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Descripción: Laboratorio de Impresión 3D en My Robot Barra da Tijuca: modelado e impresión 3D para desarrollar la creatividad, el razonamiento espacial, la creación de prototipos y la autoría.

Cursos / Laboratorio de Impresión 3D. Curso 3D Print Lab 3D Print Lab: modelado e impresión 3D. El 3D Print Lab combina creatividad, diseño y tecnología para enseñar a los estudiantes a crear modelos tridimensionales, preparar archivos, configurar la impresora y monitorear la materialización de sus propios proyectos. Es una forma concreta de desarrollar el razonamiento, la planificación y la autoría espacial. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. Más de 13 años modelado e impresión 3D. Un recorrido práctico para estudiantes a quienes les gusta crear, dibujar, crear prototipos y comprender cómo las ideas digitales se pueden transformar en objetos concretos. Luiza, robot de innovación y prototipado. Diseño de presentaciones y cultura maker. El 3D Print Lab muestra a los estudiantes el proceso completo de creación 3D. Aprende a imaginar, modelar, preparar, imprimir y revisar diseños en un viaje que conecta el pensamiento técnico y la expresión creativa. Más que ver la tecnología funcionando, el estudiante crea, ajusta y se lleva a casa los objetos que produjo, haciendo que el aprendizaje sea concreto y memorable. Habilidades Lo que desarrollas. Modelado de objetos tridimensionales. Configuración y corte de archivos 3D. Comprender cómo funcionan las impresoras 3D. Razonamiento espacial y pensamiento tridimensional. Creatividad, sentido estético y soluciones de prototipado. Estructura del curso Tres módulos de creación 3D. Módulo 1: primeros modelos 3D. El alumno conoce software, impresoras, pensamiento tridimensional y primeros objetos con aplicaciones lúdicas y estructuradas. Módulo 2: objetos útiles y creativos. Entran en juego llaveros, soportes, organizadores, adornos y objetos útiles que conectan diseño, física y creatividad. Módulo 3: piezas mecánicas y prototipos. El alumno avanza hacia piezas con accesorios, tuercas, tornillos, movimientos y prototipos más complejos y personalizados. Cada alumno tiene un seguimiento cercano y una impresora diseñada para su proceso en ese momento, fortaleciendo la práctica, el protagonismo y la sensación de ver una idea salir de la pantalla y tomar forma física. Cómo son las clases Concepto, creación, preparación e impresión. Cada clase presenta contenidos teóricos y un proyecto relacionado con el tema estudiado. El estudiante crea el modelo, prepara el archivo para imprimir y monitorea la producción del objeto físico. Este formato ayuda a consolidar el aprendizaje y hace que la tecnología deje de ser abstracta: la idea se convierte en algo concreto en manos del alumno. El estudiante comprende el concepto de la clase y el objetivo del proyecto. El modelado 3D se crea en el software de forma progresiva. El archivo está preparado para imprimir con los ajustes necesarios. El objeto queda impreso y se convierte en evidencia de lo aprendido. Herramientas Herramientas utilizadas. Tinkercad 3D. Modelado en línea gratuito y fácil de usar para principiantes, estudiantes y educadores. Curar. Software de corte gratuito compatible con diferentes impresoras 3D. Impresora 3D. El estudiante sigue la transformación del modelo digital en un objeto físico dentro de la propia experiencia del curso. Creador de pensamientos. El recorrido desarrolla la capacidad de transformar una idea en un prototipo, combinando creatividad, diseño y soluciones prácticas. Vídeo Véalo en la práctica. Vea una muestra de la experiencia en la que los estudiantes transforman la creatividad, el modelado y la tecnología en proyectos concretos. Para profundizar Lecturas relacionadas. El 3D Print Lab transforma ideas en objetos. Estos artículos conectan la creación de prototipos, la cultura maker, la curiosidad y la tecnología aplicada. Creador de cultura Guía del autoestopista y robótica educativa. Conecta la imaginación, mejores preguntas, inteligencia artificial, robótica y creación de prototipos con una lectura divertida para familias. Leer artículo. Tecnología para las escuelas Río está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Muestra cómo la impresión 3D, la cultura maker y la innovación pueden ampliar el repertorio tecnológico de los estudiantes. Leer artículo. Siguiente paso ¿3D Print Lab se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos el interés, el repertorio y el momento de desarrollo para indicar el mejor camino. Esto ayuda al estudiante a comenzar con confianza y claridad. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce el 3D Print Lab, el curso ideal para transformar ideas en objetos reales. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Comprenda cómo AI City Rio refuerza la importancia de los cursos de robótica, programación, IA y tecnología extracurricular para las escuelas de Barra da Tijuca.

Blog / Artículo. AI City Rio · Educación tecnológica Rio está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Publicado el 18 de mayo de 2026 Por Uellington Santos. El avance de AI City Rio refuerza una cuestión estratégica para las escuelas: ¿cómo preparar a niños y adolescentes para un futuro en el que la tecnología, la Inteligencia Artificial y la innovación ya forman parte de la formación imprescindible? El futuro de la educación tecnológica ya ha comenzado. Río de Janeiro se está posicionando como uno de los principales hubs de tecnología e Inteligencia Artificial de América Latina a través del proyecto AI City Rio, una iniciativa que busca transformar la ciudad en un referente en innovación, tecnología, startups, datos y desarrollo digital. Este movimiento no sólo afecta a las empresas de tecnología. También influye directamente en cómo los niños y adolescentes deberán prepararse para el futuro. Hoy en día, los padres, tutores y escuelas están empezando a darse cuenta de que enseñar sólo los conceptos básicos de informática ya no es suficiente. La nueva generación necesitará desarrollar habilidades como: Pensamiento computacional; Creatividad aplicada; Resolución de problemas; Cronograma;. Inteligencia artificial;. Automatización;. Creación de prototipos;. Emprendimiento;. Desarrollo de aplicaciones; Cultura maker. En este escenario, las escuelas que son capaces de incorporar la tecnología de forma práctica y moderna son cada vez más valoradas por las familias. La tecnología dejó de ser una tendencia y se convirtió en una necesidad. Durante muchos años, la tecnología educativa fue tratada como algo complementario. Hoy ha asumido un papel estratégico. Con la expansión de la Inteligencia Artificial en el mercado, crece la preocupación de los padres sobre cómo preparar a sus hijos para profesiones que aún no existen. Al mismo tiempo, las empresas empiezan a buscar profesionales con habilidades relacionadas con:. AI;. Cronograma;. Automatización;. Análisis de datos;. Creatividad digital;. Desarrollo de soluciones. En otras palabras: la formación tecnológica comienza mucho antes de la universidad. El desafío de las escuelas. Muchas instituciones educativas ya cuentan con la robótica educativa en su plan de estudios. Sin embargo, está surgiendo una nueva demanda: ¿Cómo ampliar la oferta tecnológica sin sustituir proveedores actuales ni realizar grandes inversiones internas? Esta es exactamente la propuesta de My Robot Barra da Tijuca. Nuestro objetivo no es competir con proyectos pedagógicos existentes, sino complementar el ecosistema tecnológico del colegio a través de cursos extracurriculares modernos y alineados con las nuevas demandas del mercado. Cómo My Robot puede complementar el portafolio de la escuela. My Robot Barra da Tijuca ofrece cursos de tecnología para niños y adolescentes en un formato práctico, creativo y participativo. Los proyectos pueden ofrecerse en horario lectivo, dentro de la propia institución, sin necesidad de grandes inversiones en laboratorio o equipo especializado. Entre los temas que se pueden trabajar están:. Inteligencia Artificial Aplicada. Introducción práctica a la IA, uso responsable de la tecnología, creación de indicaciones, automatizaciones y desarrollo del pensamiento crítico. Desarrollo de Aplicaciones (App Developer). Creación de aplicaciones, lógica de programación, UX básica y construcción de soluciones digitales. Programación y Automatización. Desarrollo del razonamiento lógico y creación de proyectos interactivos. Cultura Maker y creación de prototipos. Aprendizaje basado en la construcción, la experimentación y la creatividad. Impresión 3D. Modelado, creación de piezas y desarrollo de proyectos físicos. Negocios e Innovación. Emprendimiento, creatividad, resolución de problemas e innovación aplicada. Beneficios para la escuela. Al ofrecer cursos de tecnología complementarios, la escuela: Amplía su ventaja competitiva; Agrega valor percibido por los responsables; Fortalece su imagen de innovación; Acerca a los estudiantes a las profesiones del futuro; Aumenta la participación de los estudiantes; Moderniza tu portafolio educativo. Todo ello sin necesidad de sustituir proveedores actuales. Oportunidad para escuelas en Barra da Tijuca y la región. Barra da Tijuca, Recreio, Jacarepaguá y la Zona Oeste de Río albergan familias con un fuerte interés en la educación, la tecnología y la innovación. Al mismo tiempo, el movimiento de transformación digital impulsado por AI City Rio tiende a acelerar aún más esta demanda. Las escuelas que comiencen ahora tendrán una ventaja competitiva en los años venideros. Acerca de My Robot Barra da Tijuca. My Robot Barra da Tijuca se especializa en:. Robótica;. Cronograma;. Inteligencia artificial;. Cultura Maker; Desarrollo de Aplicaciones; impresión 3D;. Tecnología para niños y adolescentes. Nuestra metodología combina aprendizaje práctico, creatividad, tecnología y desarrollo de habilidades para el futuro. ¿Hablemos?. Si tu colegio quiere ampliar su oferta tecnológica con cursos extraescolares modernos, innovadores y alineados con la nueva economía digital, contáctanos. Cursos relacionados Cursos alineados con el futuro de AI City. Para escuelas y familias que quieran transformar la tecnología en un repertorio real, estos senderos acercan a los jóvenes a la inteligencia artificial, las aplicaciones, la creación de prototipos y la innovación aplicada. Inteligencia artificial. Fundamentos prácticos en IA generativa, Python, APIs, chatbots y agentes para desarrollar el pensamiento crítico y la creación con tecnología. Descubre el curso. Desarrollador de aplicaciones. Creación de aplicaciones, interfaces, lógica de programación y pruebas para transformar ideas en soluciones digitales. Descubre el curso. Laboratorio de impresión 3D. Modelado, creación de prototipos e impresión 3D para desarrollar el razonamiento espacial, la planificación y la cultura maker. Descubre el curso. Mi negocio de robots. Emprendimiento, liderazgo, comunicación e innovación para estudiantes que necesitan conectar ideas, tecnología e impacto. Descubre el curso. Productos relacionados Productos para acercar la escuela, el prototipado y la tecnología aplicada. Para el contexto de AI City, seleccioné productos que hablan de automatización, cultura maker, impresión 3D y proyectos de tecnología extracurriculares. Placa compatible con Arduino Uno R3. Base práctica para proyectos de automatización, sensores, programación física y primeras soluciones conectadas. Ver en Maker Store. Bolígrafo para impresora 3D con filamento y moldes. Producto Maker para creación rápida de prototipos, creación de objetos y visualización concreta de ideas. Ver en Maker Store. Kit Maker Connect 52 en 1. Le ayuda a trabajar en el repertorio de montaje, resolución de problemas y robótica en proyectos prácticos. Ver en Maker Store. Enlaces de afiliados: al comprar a través de estos enlaces, apoyas a My Robot Barra da Tijuca. Hablar sobre asociación educativa Volver al blog.

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Descripción: Curso de Desarrollador de APP en Barra da Tijuca: jóvenes de 14 años y más aprenden Python, interfaces, aplicaciones móviles, lógica y creación de soluciones digitales.

Cursos / Desarrollador de APP. APP Developer Curso de APP Developer: aplicaciones con Python. APP Developer es un curso para jóvenes a partir de 14 años que quieran dejar de consumir pantallas de forma pasiva y aprender a crear soluciones digitales reales. Los estudiantes usan Python para desarrollar proyectos móviles, organizar interfaces, probar funciones y transformar ideas en aplicaciones funcionales. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. Más de 14 años Aplicaciones con Python. Un recorrido práctico para jóvenes que quieran comprender cómo se diseñan, estructuran, programan, prueban y mejoran las aplicaciones hasta convertirlas en una experiencia útil para el usuario. Nicolai, robot de programación y aplicaciones. Presentación De la idea a la aplicación. En lugar de simplemente utilizar aplicaciones en sus teléfonos celulares, el estudiante aprende a comprender cómo se planifican, construyen y transforman en una experiencia funcional. Una aplicación no es sólo una pantalla bonita: implica lógica, datos, interfaz, pruebas, corrección de errores y mejora continua. El curso constituye una base práctica para el desarrollo de aplicaciones, acercando a los jóvenes al universo del software aplicado y a una de las áreas más importantes de la economía digital. Lo que aprendes Lo que desarrollas. Lógica de programación con secuencias, condiciones, repeticiones, funciones y estructuras básicas. Creación de interfaces con pantallas, botones, campos, menús y elementos visuales. Capacidad de respuesta para adaptar la experiencia a diferentes tamaños de pantalla. Conceptos de aplicaciones multiplataforma, pensando en Android, iOS y soluciones de reutilización. Pruebas, ajustes y mejora continua para desarrollar la persistencia y el pensamiento analítico. Valor pedagógico Más que programación. Dentro de la propuesta de My Robot, APP Developer encaja en los cursos profesionales: itinerarios que acercan a los jóvenes a la tecnología, la programación, la ingeniería, la automatización, la inteligencia artificial y el desarrollo de software. Pensamiento computacional. El estudiante aprende a dividir problemas grandes en partes más pequeñas, organizar pasos y construir soluciones paso a paso. Razonamiento lógico. Cada característica debe tener sentido, seguir una secuencia y responder correctamente a las acciones del usuario. Creatividad aplicada. Los jóvenes piensan en ideas de aplicaciones, características, mejoras y formas de hacer que la experiencia sea más útil. Autonomía y organización. Al lidiar con errores de código y comportamientos inesperados, el estudiante aprende a investigar, ajustar y cuidar la estructura del proyecto. ¿Cómo son las clases de Idea, código y prueba? Las clases combinan explicación, práctica y desarrollo de proyectos. El alumno aprende un concepto, lo aplica a la aplicación, prueba la funcionalidad y mejora el resultado con orientación. Esta rutina ayuda a los jóvenes a darse cuenta de que la programación implica prueba, error, revisión y toma de decisiones. Es una forma concreta de desarrollar confianza para resolver problemas. El alumno comprende la idea de la aplicación y el problema que puede resolver. La interfaz está planificada con pantallas, botones, campos y flujos de uso. El código Python da vida a las funcionalidades del proyecto. La aplicación se prueba, corrige y perfecciona para que funcione mejor. Para quién es adecuado Proyectos y temas. Curioso por las aplicaciones y la innovación. Recomendado para jóvenes a los que les gustan los celulares, las aplicaciones, la tecnología y quieren entender cómo funcionan las soluciones digitales. Interés por la programación. Un camino para estudiantes que ya sienten curiosidad por el código y quieren avanzar hacia proyectos más cercanos al mundo real. Reto más avanzado. Buena opción para quienes necesitan una propuesta más madura, con aplicación práctica, planificación y resolución de problemas. Visión del futuro. El curso acerca a los estudiantes a profesiones relacionadas con la tecnología, el desarrollo de software y la creación de productos digitales. Inteligencia de Mercado. Aplicación de demostración que combina interfaz, datos, mapas, API y publicación web para transformar una idea en un producto digital funcional. Ver repositorio Abrir aplicación. Para profundizar Lecturas relacionadas. APP Developer habla sobre creación de aplicaciones, lógica, interfaces, datos e integraciones. Estos artículos ayudan a mostrar por qué esto es importante para los jóvenes. El software y el futuro Río está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Cubre desarrollo de aplicaciones, inteligencia artificial, programación y cursos extracurriculares modernos para la nueva economía digital. Leer artículo. Programación llms.txt y Google Analytics 4. Muestra cómo eventos, datos, API e integraciones dependen de conceptos que también aparecen en el desarrollo de software. Leer artículo. IA y creación Guía del autoestopista y robótica educativa. Un puente entre la curiosidad, la IA, la programación y la importancia de hacer mejores preguntas antes de buscar respuestas ya preparadas. Leer artículo. Siguiente paso ¿El desarrollador de aplicaciones se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos la madurez de la familia, el interés, el repertorio y el objetivo para indicar el mejor camino. De esta manera, el estudiante ingresa de la manera correcta a un curso desafiante. Habla con My Robot Barra da Tijuca y aprende sobre APP Developer, formación práctica para jóvenes que quieran transformar ideas en aplicaciones reales. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Comprenda por qué enseñar robótica a los niños desarrolla el pensamiento lógico, la creatividad, las habilidades socioemocionales y la preparación para un mundo cada vez más tecnológico.

Blog / Artículo. Por qué es importante enseñar robótica a los niños. Publicado el 1 de abril de 2026 Por Uellington Santos. Vivimos en una era marcada por una transformación digital acelerada. Tecnologías como la inteligencia artificial, la automatización y el Internet de las cosas ya forman parte de la vida cotidiana y moldearán profundamente el futuro del trabajo y la sociedad. En este contexto, surge una pregunta esencial para padres y educadores: ¿cómo preparar a los niños para este nuevo mundo? La robótica educativa ha destacado como una de las respuestas más completas. Más que enseñar tecnología, desarrolla habilidades cognitivas, socioemocionales y prácticas que son fundamentales para el siglo XXI. 1. Desarrollo del pensamiento lógico y computacional. Enseñar robótica es, ante todo, enseñar a pensar. Al ensamblar y programar un robot, el niño necesita organizar ideas en una secuencia lógica, identificar problemas, proponer soluciones, probar, cometer errores y corregir el camino. Estos procesos están directamente vinculados al pensamiento computacional, reconocido como una de las habilidades esenciales por la Base Curricular Común Nacional. Además, los cursos de robótica trabajan con metodologías activas y aprendizaje práctico. En pistas más avanzadas, como Techbot, los estudiantes aplican conceptos de Física, Matemáticas e Ingeniería a proyectos reales, desarrollando razonamiento lógico y autonomía en la resolución de problemas. 2. Aprendizaje práctico y significativo. A diferencia de la enseñanza tradicional, la robótica sitúa al alumno como protagonista. El niño aprende haciendo, ve los resultados de lo que ha construido y comprende en la práctica conceptos que podrían parecer abstractos en otros contextos. Aprende haciendo. Vea el resultado inmediato de lo que ha construido. Comprende conceptos abstractos en la práctica. Este enfoque está alineado con metodologías como STEAM, que integran Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas. En cursos iniciales, como Firstbot, el aprendizaje se produce de forma lúdica, con piezas de mayor tamaño y retos accesibles que despiertan la curiosidad y la creatividad desde temprana edad. 3. Desarrollo de habilidades socioemocionales. La robótica no sólo desarrolla habilidades técnicas. También forma personas. Durante las clases, los niños trabajan en equipo, enfrentan desafíos, enfrentan errores y aprenden a comunicar sus ideas con mayor claridad. Este proceso fortalece habilidades como:. Resiliencia, aprendiendo del ensayo y error. Trabajo en equipo, a través de la colaboración en proyectos. Comunicación, a la hora de explicar ideas y soluciones. Autonomía, a la hora de tomar decisiones y asumir responsabilidades. Estudios y experiencias educativas demuestran que las actividades robóticas también promueven la inclusión, la interacción social y la cooperación en diferentes entornos. 4. Preparación para el futuro profesional. Las profesiones vinculadas a la tecnología se encuentran entre las de más rápido crecimiento en Brasil y el mundo. Cuando los niños aprenden robótica, entran en contacto con fundamentos que forman parte de esta transformación. Cronograma. Electrónica. Automatización. Ingeniería. En cursos más avanzados, como Autobot, los alumnos ya tienen contacto con plataformas como Arduino, utilizadas en proyectos reales de tecnología e industria. Esto no significa que todos los niños se convertirán en programadores, pero sí que estarán más preparados para un mundo cada vez más tecnológico. 5. Estimular la creatividad y la innovación. La robótica combina la lógica con la creatividad. Cada proyecto es una oportunidad para que el niño imagine soluciones, pruebe diferentes caminos y transforme ideas en algo concreto. En Onebot, por ejemplo, se anima a los estudiantes a crear sus propios proyectos, sin depender únicamente de una guía rígida paso a paso. Esto desarrolla el pensamiento creativo, un repertorio para innovar y la confianza para experimentar. En el siglo XXI, esta capacidad de crear nuevas soluciones es un diferenciador importante, tanto en el ámbito profesional como en la vida cotidiana. 6. Integración con otras áreas de conocimiento. La robótica es de naturaleza interdisciplinaria. Conecta diferentes áreas y hace que el aprendizaje escolar sea más vivo, interesante y aplicable. Matemáticas, con cálculos y lógica. Física, con movimiento, fuerza y ​​energía. Ciencias, con observación y experimentación. Historia y Geografía, contextualizando proyectos y problemáticas reales. En Skillbot, por ejemplo, los desafíos y proyectos pueden abordar el consumo consciente, la energía, la toma de decisiones y el razonamiento crítico, conectando teoría y práctica de una manera más significativa. Conclusión. Enseñar robótica a los niños no es sólo una tendencia. Es una necesidad. Robótica:. Desarrolla el pensamiento lógico y crítico. Estimula la creatividad y la autonomía. Fortalece las habilidades socioemocionales. Se prepara para el futuro profesional. Hace que el aprendizaje sea más significativo. En un mundo cada vez más tecnológico, brindar este tipo de educación es brindarles a los niños no sólo conocimientos, sino herramientas para construir su propio futuro. Referencias y bases utilizadas. Base Curricular Común Nacional (BNCC). Servicio Brasileño de Apoyo a las Micro y Pequeñas Empresas (SEBRAE) - Tecnologías educativas para el desarrollo socioemocional. Servicio Brasileño de Apoyo a las Micro y Pequeñas Empresas (SEBRAE) - Enseñanza basada en competencias. Cursos relacionados Cursos para transformar la robótica educativa en desarrollo real. Si la idea es iniciar un viaje tecnológico con un propósito, estos senderos ayudan al niño a desarrollar la lógica, la creatividad, la autonomía y la confianza de forma progresiva. Primer robot. Para niños de 5 a 7 años, iniciación con la robótica de forma lúdica, coordinación motriz y primeras secuencias lógicas. Descubre el curso. Un robot. Avanzar en la construcción, programación en bloques y proyectos que estimulen la autonomía, el repertorio y la creatividad. Descubre el curso. Robot de habilidad. Para desafíos más elaborados, toma de decisiones, pensamiento crítico y resolución de problemas en proyectos de robótica. Descubre el curso. Productos relacionados Productos de Maker Store para seguir explorando en casa. Para las familias que quieren acercar a su hijo a la robótica fuera de clase, estos productos ayudan a estimular el montaje, la lógica, la creatividad y la experimentación práctica. Kit de robótica 3 en 1 Maker Explorer. Una opción de entrada para ensamblar, observar el movimiento y transformar la curiosidad en creación concreta. Ver en Maker Store. Robostart Kit 50 en 1. Combina bloques de construcción y desafíos variados para desarrollar persistencia, repertorio y razonamiento lógico. Ver en Maker Store. Kit Maker Connect 52 en 1. Recomendado para ampliar las posibilidades de montaje y animar a los niños a probar diferentes soluciones. Ver en Maker Store. Enlaces de afiliados: al comprar a través de estos enlaces, apoyas a My Robot Barra da Tijuca. ¿Quieres que esto suceda en la práctica? En My Robot Barra da Tijuca, niños y adolescentes experimentan la tecnología de forma progresiva, creativa y práctica. Si quiere saber qué sendero tiene más sentido para su familia, hable con nuestro equipo. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Comprenda cómo la robótica puede apoyar el desarrollo de niños neurodivergentes con previsibilidad, práctica y seguridad.

Blog / Artículo. Neurodivergencia y aprendizaje práctico. Publicado el 19 de febrero de 2026 Por Uellington Santos. Si eres padre de un niño neurodivergente, es posible que ya hayas experimentado esto: tu hijo es inteligente, curioso, observador, pero siempre parece “fuera de la norma”. En la escuela, es posible que se le considere demasiado distraído, demasiado callado, demasiado intenso o demasiado sensible. Pero muchas veces lo que falta no es corrección. Es el entorno adecuado. La neurodivergencia no es un error. Es una diferencia. El autismo, el TDAH, la dislexia y las altas capacidades no son defectos. Son diferentes maneras de percibir el mundo. Algunos niños necesitan más estructura, más claridad, menos ruido y más previsibilidad. Cuando esto sucede, se relajan. Y cuando se relajan, aprenden. Y cuando aprenden, brillan. ¿Dónde encaja la robótica en todo esto? La robótica es diferente del aula tradicional. Te invita a ensamblar, probar, cometer errores, ajustar y ver cómo se produce el resultado. Transforma el pensamiento en movimiento. En robótica hay secuencia, lógica, causa y efecto, resultado visible. El robot no juzga, no critica y no compara. Responde al comando. Y eso trae seguridad. La seguridad trae confianza. Lo que parecía exageración puede convertirse en talento. La hiperconcentración, cuando está bien dirigida, se convierte en poder. El interés por los detalles puede convertirse en precisión. La necesidad de previsibilidad puede encontrar consuelo en una actividad estructurada y concreta. ¿Qué pasa con la socialización? Cuando hay un proyecto de por medio, un robot que montar y una función clara para cada uno, la interacción se da de una forma más ligera, natural y segura. Quizás tu hijo no necesite adaptarse a todo. Tal vez sólo necesite un entorno que se adapte a su forma de aprender. Diferente no es menos. Es único. ¿Quieres entender esto en la práctica? En My Robot Barra da Tijuca, la experiencia de robótica se construye con previsibilidad, práctica y espacio para que cada alumno se desarrolle a su propio ritmo. Si desea comprender cómo la robótica puede apoyar el desarrollo de su hijo, hable con nuestro equipo. Vea el entorno de aprendizaje de My Robot. Agenda una clase de prueba. Cursos relacionados Senderos que favorecen la práctica, la previsibilidad y la autonomía. Para los estudiantes que se benefician de proyectos concretos, desafíos visuales y aprendizaje a su propio ritmo, estos senderos ayudan a transformar el interés en construcción, lógica y confianza. Primer robot. Proyectos iniciales y concretos para niños pequeños, con lenguaje lúdico, etapas claras y desarrollo paulatino. Descubre el curso. Un robot. Construcción y programación por bloques para trabajar la secuencia, causa y efecto, autonomía y creatividad aplicada. Descubre el curso. Robot de habilidad. Retos de robótica para estudiantes que ya saben trabajar en estrategia, colaboración, toma de decisiones y resolución de problemas. Descubre el curso. Productos relacionados Productos para experiencias prácticas, visuales y estructuradas. Para complementar la temática del artículo, seleccioné productos que favorezcan el montaje concreto, los pasos visibles y las actividades con un principio, un desarrollo y un final, sin transformar esto en una promesa terapéutica. Kit Maker Fusion 12 en 1. Proyectos de montaje que ayudan a organizar los pasos y transformar la atención al detalle en una construcción práctica. Ver en Maker Store. Kit Turma da Mónica 50 en 1. Un puente más lúdico entre la robótica, el montaje y la experimentación, con personajes cercanos al universo infantil. Ver en Maker Store. Kit de robótica 3 en 1 Maker Explorer. Actividad objetiva para explorar el montaje, el movimiento, la causa y el efecto en proyectos más directos. Ver en Maker Store. Enlaces de afiliados: al comprar a través de estos enlaces, apoyas a My Robot Barra da Tijuca.

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Descripción: Clases flexibles en My Robot Barra da Tijuca: experiencias maker, robótica, lápiz 3D y corte láser para crear más y consumir menos pantallas de forma pasiva.

Clases Gratis en la unidad Clases Gratis en la unidad. Experiencias flexibles con robótica, lápiz 3D, MDF, corte por láser y pintura para que los niños creen de forma práctica. Es una solución para familias que quieran explorar antes de inscribirse, regalarse una experiencia diferente o intercambiar parte de su tiempo pasivo frente a las pantallas por una actividad creativa, social y práctica. Consulta fechas y vacantes Ver My Robot Play. Puede incluir Robótica y construcción. Bolígrafo 3D y dibujo creativo. Piezas de MDF cortadas con láser. Pintura, montaje y acabados. Proyectos guiados o exploración libre. Paquetes y experiencias. My Robot Play Clases Gratis. Actividades con kits de MDF, bolígrafos 3D, corte láser, pintura y propuestas maker para imaginar, montar y personalizar proyectos. No hay límite de tiempo para explorar. R$ 69,90 por hora. Proyectos Firstbot o Onebot. Proyectos con Firstbot y Onebot para ensamblar, probar, organizar ideas y explorar la robótica en un lenguaje apropiado para su edad. Tiempo de referencia: 2 horas por proyecto. Paquete ofrecido por: R$ 133,00. Proyectos Skillbot. Retos Skillbot para quienes ya les gusta investigar, ajustar, probar hipótesis y crear soluciones con más autonomía. Tiempo de referencia: 3 horas por proyecto. Paquete ofrecido por: R$ 203,00.

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Descripción: Autobot en My Robot Barra da Tijuca: Arduino, sensores, electrónica y automatización para desarrollar la lógica, la autonomía, el pensamiento técnico y la creación de sistemas.

Cursos / Autobot. Autobot Curso de Autobot: Arduino, electrónica y automatización. AutoBot es adecuado para estudiantes a partir de 12 años que quieran profundizar en la robótica, la programación y la electrónica. El recorrido pone en contacto al alumno con Arduino, sensores, actuadores y proyectos reales de automatización, desarrollando la autonomía técnica y el razonamiento de causa y efecto. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. Más de 12 años Arduino y automatización. Un recorrido para estudiantes curiosos sobre circuitos, códigos y respuestas físicas en el mundo real, con proyectos que unen tecnología educativa y aplicaciones prácticas. Nicolai, robot de programación y automatización. Presentación Del código al sistema. En Autobot, el estudiante comprende cómo sensores, LED, pantallas, motores y otros componentes electrónicos se conectan a Arduino para crear sistemas funcionales e inteligentes. El curso aumenta la autonomía en la programación y ayuda al estudiante a comprender, en la práctica, la relación entre los comandos digitales y las respuestas físicas en el mundo real. Habilidades Lo que desarrollas. Razonamiento lógico y pensamiento computacional. Nociones prácticas de electrónica y automatización. Autonomía en programación con Arduino. Planificación, organización y responsabilidad. Capacidad para analizar y resolver problemas reales. Pilares trabajados Del componente al sistema en funcionamiento. Componentes y montaje. El estudiante organiza sensores, LED, pantallas, motores y otros componentes para ensamblar circuitos funcionales. Sensores y respuestas. Los proyectos muestran cómo la información capturada por un sensor puede generar acción en el mundo físico. Lógica y programación. El estudiante crea, interpreta y ajusta códigos, entendiendo cómo afectan al sistema ensamblado. Autonomía técnica. Los desafíos fomentan la toma de decisiones, el análisis de errores y la mejora gradual de la solución. ¿Cómo son las clases de Concepto, circuito y pruebas? Las clases de AutoBot son prácticas y progresivas. El estudiante conoce un concepto de electrónica o programación, ensambla el circuito, escribe o ajusta el código y prueba el funcionamiento del proyecto. En el camino, comprende cada vez más cómo el hardware y el software dependen uno del otro para generar respuestas tecnológicas consistentes. El concepto técnico de la clase se presenta de forma accesible. El alumno organiza los componentes y monta el circuito. El código se crea o ajusta para controlar el sistema. Las pruebas y revisiones ayudan a comprender el comportamiento final del proyecto. Aplicaciones Proyectos y temas. Proyectos de referencia. El código Morse, el generador de colores, la pantalla de 7 segmentos, el potenciómetro y el sensor ultrasónico muestran la progresión de la pista. Lectura y respuesta del sistema. El estudiante comprende cómo los sensores capturan información y cómo Arduino procesa comandos para generar acciones en el mundo físico. Circuitos y automatización. Las entradas analógicas, PWM, librerías e integración de componentes aparecen de forma práctica y contextualizada. Base para nuevas creaciones. El curso fortalece una visión más madura de la tecnología, la ingeniería y el desarrollo de soluciones funcionales. Vídeo Véalo en la práctica. Para profundizar Lecturas relacionadas. AutoBot acerca a los estudiantes a Arduino, los sensores y la automatización; Estos contenidos conectan esta práctica con el futuro de la tecnología y la lógica detrás de los sistemas. Futuro tecnológico Río está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Muestra por qué la automatización, la programación y la tecnología aplicada son habilidades cada vez más importantes. Leer artículo. Programación llms.txt y Google Analytics 4. Un artículo técnico que ayuda a los jóvenes curiosos a comprender cómo los eventos, los datos y las integraciones dependen de la lógica de programación. Leer artículo. Siguiente paso ¿El Autobot se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos madurez, interés y repertorio para indicar el mejor camino. De esta manera, el alumno ingresa con claridad y aprovecha mejor el contenido. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce AutoBot, un sendero para jóvenes que quieran aprender Arduino, automatización y electrónica de forma práctica. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Comprender cómo la robótica educativa desarrolla el razonamiento lógico, la organización mental, la creatividad y la resolución de problemas en los niños.

Blog / Artículo. Cómo ayuda la robótica en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños. Publicado el 4 de mayo de 2026 Por Uellington Santos. Cuando un niño construye un robot, programa un movimiento o intenta descubrir por qué un proyecto no funcionó como se esperaba, está haciendo mucho más que jugar con la tecnología. Está aprendiendo a pensar de forma más organizada, a observar detalles, a crear hipótesis, a tomar decisiones y a buscar soluciones. Es por esto que la robótica educativa ha ganado tanto espacio en la formación de niños y adolescentes. Transforma conceptos que a menudo parecen abstractos, como lógica, secuencia, causa y efecto, en experiencias concretas. El alumno ve, toca, reúne, prueba y percibe los resultados de sus propias elecciones. En My Robot Barra da Tijuca, la robótica se utiliza como herramienta de aprendizaje activo. El objetivo no es sólo enseñar tecnología, sino ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades importantes para la escuela, la vida y el futuro: razonamiento lógico, creatividad, autonomía, perseverancia, organización, concentración, trabajo en equipo y capacidad para resolver problemas. ¿Qué es el razonamiento lógico? El razonamiento lógico es la capacidad de organizar ideas de forma coherente para comprender una situación, identificar relaciones entre información y llegar a una conclusión. En lenguaje sencillo, es "pensar en orden". Es entonces cuando el niño es capaz de darse cuenta de que una acción lleva a otra, que hay una secuencia para realizar una tarea y que algunas elecciones producen ciertos resultados. Por ejemplo: para montar un robot que avanza, el alumno necesita observar las piezas, seguir pasos, conectar componentes, organizar comandos y probar que todo funciona. Si el robot no se mueve, necesita investigar: ¿está la pieza en el lugar correcto? ¿Estaba el motor conectado correctamente? ¿Está el cronograma en el orden correcto? ¿Faltaba algún comando? Este proceso anima al estudiante a pensar antes de actuar, a analizar posibilidades y a comprender que resolver un problema requiere atención, planificación e intento. En la infancia y adolescencia este tipo de habilidades es muy importante porque también ayuda en otras áreas del aprendizaje, como Matemáticas, Ciencias, leer enunciados, organizar estudios y tomar decisiones en la vida cotidiana. Robótica educativa y organización mental. La robótica educativa contribuye a la organización mental porque cada proyecto tiene una estructura: inicio, desarrollo y final. Antes de llegar al robot en funcionamiento, el estudiante sigue varios pasos. Necesita entender el desafío, conocer el concepto de la clase, separar materiales, armar la estructura, programar, probar, ajustar y organizar lo utilizado. Esto ayuda a desarrollar una forma de pensar más clara. En la práctica, el niño aprende que los grandes objetivos se pueden lograr por partes. Un robot no nace ya hecho. Se construye paso a paso. De manera similar, un problema complejo se puede dividir en problemas más pequeños. Esta capacidad se conoce, en el pensamiento computacional, como descomposición. Descomponer significa dividir un gran desafío en pasos más pequeños y más fáciles de resolver. En lugar de pensar “Necesito hacer funcionar un robot”, el estudiante aprende a pensar:. ¿Cuál es la función del robot? ¿Qué piezas necesito utilizar? ¿Cuál será la estructura? ¿Qué órdenes debería seguir? ¿Cómo haré la prueba? ¿Qué puedo mejorar? Esta forma de pensar fortalece la organización mental, la atención y la concentración. El niño comienza a darse cuenta de que la solución no depende de conjeturas, sino de la observación, el método y la perseverancia. Cómo los niños aprenden a resolver problemas en la práctica. Uno de los mayores beneficios de la robótica educativa es que el problema se presenta frente al alumno de forma concreta. En lugar de simplemente responder una pregunta en papel, el niño necesita hacer que algo funcione. Plantea un proyecto, observa el comportamiento del robot y evalúa si el resultado corresponde al objetivo propuesto. Cuando algo no sale como se esperaba, surge una verdadera oportunidad de aprendizaje. Imagine a un estudiante programando un robot para evitar un obstáculo. Si el robot falla, debe pensar: ¿el sensor percibió el objeto? ¿Se estableció correctamente la distancia? ¿La orden de giro llegó antes o después de la orden de avance? ¿Fue suficiente el tiempo de movimiento? En este proceso, el niño desarrolla una secuencia lógica, que es la capacidad de organizar acciones en un orden que tenga sentido. También desarrolla la noción de algoritmo, que puede explicarse simplemente como una lista de pasos para resolver un problema o realizar una tarea. Una receta de pastel, por ejemplo, es una especie de algoritmo: primero separas los ingredientes, luego los mezclas, los metes al horno y esperas el momento adecuado. En programación, el alumno también organiza pasos. Si el orden cambia, el resultado cambia. Este aprendizaje es muy poderoso porque le muestra al niño que pensar bien marca la diferencia. Llega a comprender que cada decisión influye en el resultado final. Error, prueba y mejora: aprender también es adaptarse. Muchas familias todavía asocian los errores con el fracaso. En robótica educativa el error es parte esencial del proceso. Cuando un proyecto no funciona, no significa que el estudiante “no lo sepa”. Significa que hay algo que observar, analizar y mejorar. Esta perspectiva cambia la relación del niño con la dificultad. La robótica enseña que probar, cometer errores, corregir y volver a intentar es parte de la construcción de una buena solución. Esta lógica acerca al estudiante a una postura investigativa: aprende a plantear preguntas, plantear hipótesis y verificar resultados. Este proceso desarrolla la perseverancia, la tolerancia a la frustración y la confianza en uno mismo. Poco a poco, el niño comprende que el primer intento no siempre será el mejor, sino que cada intento ofrece nueva información. Este es un punto muy importante para el desarrollo infantil. Cuando el estudiante se da cuenta de que puede mejorar un proyecto con ajustes, también aprende que puede mejorar su forma de estudiar, comunicarse, trabajar en grupo y enfrentar desafíos. Robótica, pensamiento computacional y vida cotidiana. El pensamiento computacional no significa "pensar como una computadora". Significa utilizar estrategias de organización y resolución de problemas que están muy presentes en la informática, pero que también se aplican a la vida. Entre estas estrategias se encuentran:. Descomposición: dividir un problema grande en partes más pequeñas. Reconocimiento de patrones: notar repeticiones y similitudes. Abstracción: identificar qué es más importante en una situación. Algoritmo: crea una secuencia de pasos para resolver un desafío. En robótica y programación para niños estos conceptos aparecen de forma práctica. El estudiante identifica patrones cuando nota que se repiten ciertas órdenes. Trabaja en abstracción a la hora de elegir qué información realmente importa para que el robot funcione. Crea algoritmos al organizar la secuencia de comandos. Utiliza la descomposición al dividir el ensamblaje o la programación en pasos. Estas habilidades también aparecen fuera del aula. A la hora de organizar una mochila, planificar estudios, armar una presentación, resolver un conflicto o decidir la mejor manera de realizar una tarea, los niños utilizan el razonamiento lógico y la organización mental. Por tanto, la robótica para adolescentes y niños no debe verse sólo como una preparación para carreras tecnológicas. También contribuye a formar estudiantes más autónomos, creativos y capaces de pensar con claridad. Cómo la metodología de My Robot favorece este desarrollo. La metodología de My Robot valora el aprendizaje activo, la alegría, la autonomía, la creatividad y la construcción de proyectos. Esto significa que el alumno no se limita a escuchar explicaciones. Participa, construye, prueba, pregunta, crea y mejora. La clase integra teoría y práctica. Primero, el estudiante entra en contacto con un concepto. Luego, aplique este concepto a un proyecto concreto. Esta relación entre explicación y experiencia ayuda a que el aprendizaje sea más significativo, porque el niño comprende para qué sirve ese conocimiento. Otro punto importante es el respeto al ritmo de aprendizaje de cada alumno. Cada niño tiene su propio tiempo para comprender, montar, programar y probar. En una metodología bien conducida, el instructor sigue este proceso, fomenta el razonamiento, guía cuando es necesario y valora diferentes formas de pensar. En My Robot Barra da Tijuca, la tecnología es tratada como una herramienta de aprendizaje. La atención se centra no sólo en el robot final, sino en el camino que sigue el estudiante para alcanzar el resultado. Este camino desarrolla habilidades duras y habilidades blandas. Las habilidades duras son habilidades técnicas, como lógica de programación, conceptos de robótica, nociones de electrónica, mecánica, automatización y uso de herramientas digitales. Las habilidades blandas son habilidades conductuales y socioemocionales, como la comunicación, la empatía, la organización, la responsabilidad, la perseverancia, la colaboración y la autonomía. Esta combinación es esencial. Un estudiante puede aprender a programar, pero también necesita aprender a explicar sus ideas, escuchar a sus compañeros, afrontar errores, organizar materiales, tomar decisiones y trabajar en equipo. En proyectos prácticos, el niño experimenta todo esto al mismo tiempo. Piensa, ensambla, prueba, habla, ajusta, compara resultados y crea nuevas posibilidades. El aprendizaje se vuelve más vivo, más concreto y más cercano a la realidad. Robótica educativa: aprender a pensar mejor. El gran valor de la robótica educativa está en enseñar a los niños a pensar mejor. Esto no ocurre a través de fórmulas ya preparadas, sino a través de experiencias. Con cada proyecto, el estudiante aprende que es necesario organizar una idea. Que un comando necesita tener una secuencia. Que se puede probar una solución. Que el error puede indicar un nuevo camino. Que los grandes problemas se pueden solucionar por partes. Que la creatividad y la lógica pueden ir juntas. Cuando un niño construye un robot, también desarrolla una forma de pensar más estructurada. Cuando programas un movimiento, organizas comandos y observas el resultado. Cuando se trabaja en equipo, se aprende a comunicar ideas y a respetar otras formas de razonamiento. Cuando cometes errores y lo intentas de nuevo, desarrollas perseverancia. Por tanto, un curso de robótica para niños puede contribuir mucho al razonamiento lógico de los niños. Y, cuando esta enseñanza se hace con metodología, lúdica y apoyo pedagógico, la tecnología deja de ser sólo entretenimiento y se convierte en una poderosa aliada del aprendizaje. Conclusión. La robótica educativa ayuda a niños y adolescentes a desarrollar el razonamiento lógico, la organización mental, la atención, la creatividad, la autonomía y la capacidad de resolución de problemas. Más que aprender sobre robots, el estudiante aprende a observar, planificar, probar, corregir y construir soluciones. En My Robot Barra da Tijuca, cada clase de robótica está diseñada para transformar la tecnología en una experiencia de aprendizaje. Los estudiantes aprenden haciendo, respetando su propio ritmo y desarrollando habilidades importantes para la escuela, la vida y el futuro. Si quieres que tu hijo tenga contacto con la tecnología de forma educativa, creativa y segura, conoce My Robot Barra da Tijuca y programa una clase de prueba. Puede ser el primer paso en un viaje de descubrimiento, autonomía y pensamiento lógico. Fuentes consultadas. Ministerio de Educación – Base Curricular Común Nacional (BNCC). Ministerio de Educación – Computación en la Educación Básica: Complemento al BNCC. Ministerio de Educación – Opinión y normas sobre Computación en la Educación Básica. Ministerio de Educación – Aprobado dictamen que define estándares para la enseñanza de la informática en la educación básica. Centro Común de Investigación / Comisión Europea – Desarrollo del pensamiento computacional en la educación obligatoria. Centro Común de Investigación / Comisión Europea – Revisión del pensamiento computacional en la educación obligatoria. UNESCO – Pensamiento computacional, inteligencia artificial y educación. UNESCO – Tecnología en la educación: Informe GEM 2023. ACM / Universidad de Lisboa – La inclusión como proceso: codiseño de un juego robótico inclusivo con aulas neurodiversas. ¿Quieres que esto suceda en la práctica? En My Robot Barra da Tijuca, niños y adolescentes experimentan la tecnología de forma progresiva, creativa y práctica. Si quiere saber qué sendero tiene más sentido para su familia, hable con nuestro equipo. Cursos relacionados Cursos para desarrollar el razonamiento lógico en la práctica. El razonamiento lógico madura cuando el estudiante organiza ideas, prueba hipótesis y se da cuenta de los resultados de sus propias decisiones. Estos senderos trabajan este proceso con desafíos progresivos. Un robot. Robótica y programación de bloques para transformar secuencia, causa y efecto en proyectos concretos y creativos. Descubre el curso. Robot de habilidad. Retos de robótica que fomentan el análisis de problemas, la toma de decisiones, la estrategia y el pensamiento crítico. Descubre el curso. Robot tecnológico. Sensores, ingeniería y automatización para aplicar la lógica a sistemas más completos y fortalecer la autonomía técnica. Descubre el curso. Productos relacionados Productos para entrenar lógica, ensayo y ajuste. Como el artículo habla de organización mental y resolución de problemas, se eligieron estos productos porque fomentan el montaje, la secuencia, las pruebas y la mejora. Kit Maker Connect 52 en 1. Un kit con muchas combinaciones para desafiar al estudiante a planificar, ensamblar, probar y revisar soluciones. Ver en Maker Store. Kit Maker Fusion 12 en 1. Proyectos de robótica para trabajar el razonamiento lógico, leer pasos y construir soluciones. Ver en Maker Store. Kit Robostart 50 en 1. Buena opción para ampliar tu repertorio de montaje y transformar errores, pruebas y correcciones en aprendizaje. Ver en Maker Store. Enlaces de afiliados: al comprar a través de estos enlaces, apoyas a My Robot Barra da Tijuca. Agenda una clase de prueba Regrese al blog.

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Descripción: Contenidos para familias sobre robótica, programación, inteligencia artificial, cultura maker y desarrollo de niños y adolescentes en Barra da Tijuca.

Contenidos para familias Blog de educación tecnológica. Artículos, consejos y orientación para ayudar a padres y tutores a comprender cómo la robótica, la programación, la inteligencia artificial y la cultura maker desarrollan el razonamiento lógico, la creatividad, la autonomía y la preparación para los desafíos del futuro. Artículo publicado llms.txt y GA4: cómo medir los accesos a IA. Comprenda cómo la inteligencia artificial, el SEO técnico y los datos pueden ayudar a que los motores de búsqueda y las herramientas de inteligencia artificial encuentren más claramente los proyectos educativos. Leer artículo. Artículo publicado Río está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Una reflexión para colegios y familias sobre cómo la inteligencia artificial, la programación y la cultura maker ya forman parte de la formación de los estudiantes para el futuro. Leer artículo. Artículo publicado Número 42, IA y robótica educativa. Una conexión divertida entre la cultura geek, el pensamiento crítico, la inteligencia artificial y la importancia de enseñar a los niños a hacer mejores preguntas. Leer artículo. Artículo publicado Neurodivergencia y aprendizaje práctico. Una mirada reflexiva a la neurodivergencia, el aprendizaje práctico, la previsibilidad y cómo la robótica puede crear espacio para que surjan diferentes talentos. Leer artículo. Artículo publicado Por qué es importante enseñar robótica a los niños. Comprender cómo la robótica educativa desarrolla el razonamiento lógico, la creatividad, la autonomía, la concentración y las habilidades socioemocionales desde edades tempranas. Leer artículo. Publicado Cómo la robótica ayuda en el desarrollo del razonamiento lógico. Vea cómo el ensamblaje, la programación, las pruebas y las correcciones ayudan a niños y adolescentes a organizar ideas y resolver problemas con mayor claridad. Leer artículo. Curada por My Robot Contenido educativo. Seleccionamos temas importantes para familias que buscan una actividad extraescolar con propósito, metodología e impacto real en el desarrollo de niños y adolescentes. Clase experimental Tecnología en la práctica. Agenda una clase de prueba en My Robot Barra da Tijuca y descubra cómo su hijo puede aprender robótica, programación e innovación de forma práctica, segura y divertida. Agenda una clase de prueba Descubre nuestros cursos.

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Descripción: Tech Holiday Camp en My Robot Barra da Tijuca: vacaciones con robótica, creatividad, cultura maker, socialización y menos tiempo pasivo frente a las pantallas.

Campamento de verano Campamento de verano tecnológico. Vacaciones activas con tecnología, arte, desafíos y construcción para que los niños creen, socialicen y se ensucien las manos. Es el formato ideal para familias que buscan unas vacaciones más activas, estimulantes y memorables, con menos consumo pasivo de pantallas y más creación, socialización, autonomía y descubrimiento. Quiero saber sobre la próxima edición Conoce My Robot Play. Qué se puede incluir en el programa Talleres de robótica y montaje. Experimentos con lápiz 3D y creación de creadores. Actividades con corte láser, pintura y acabados. Más de 30 proyectos posibles en diferentes formatos. Retos temáticos, creatividad y socialización. Proyectos por grupo de edad y nivel de interés. Ambiente seguro y confortable con estacionamiento cubierto. Por qué funciona tan bien Vacaciones con una rutina creativa. El programa aprovecha el curioso del receso con experiencias prácticas, un ambiente seguro, plazas limitadas y proyectos con resultados visibles. Metodología surcoreana aplicada de forma ligera y divertida. Combinación de tecnología, creatividad y socialización. Formatos flexibles para diferentes edades e intereses. Experiencia diseñada para vacaciones con más propósito. Paquetes y experiencias. My Robot Play Clases Gratis. Actividades con kits de MDF, bolígrafos 3D, corte láser, pintura y propuestas maker para imaginar, montar y personalizar proyectos. No hay límite de tiempo para explorar. R$ 69,90 por hora. Proyectos Firstbot o Onebot. Proyectos con Firstbot y Onebot para ensamblar, probar, organizar ideas y explorar la robótica en un lenguaje apropiado para su edad. Tiempo de referencia: 2 horas por proyecto. Paquete ofrecido por: R$ 133,00. Proyectos Skillbot. Retos Skillbot para quienes ya les gusta investigar, ajustar, probar hipótesis y crear soluciones con más autonomía. Tiempo de referencia: 3 horas por proyecto. Paquete ofrecido por: R$ 203,00.

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Descripción: Hable con My Robot Barra da Tijuca para agendar una clase de prueba, aprender sobre cursos de robótica, programación, inteligencia artificial y elegir el mejor camino para su hijo.

Contacto Habla con My Robot Barra da Tijuca. Nuestro equipo ayuda a comprender la edad, el momento y los intereses del estudiante para indicarle el mejor camino y programar una Clase de Prueba. WhatsApp. Servicio rápido para responder preguntas, agendar una clase de prueba y elegir un sendero que coincida con los objetivos de la familia. Agenda una clase de prueba. Correo electrónico. También puede hablar con nosotros a través de los canales a continuación. barradatijuca@myrobot.com.br. comercial.barradatijuca@myrobot.com.br. DIRECCIÓN. Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120. Barra da Tijuca - Rio de Janeiro - RJ - Brasil. Código postal 22775-003. Abrir en el mapa. Horario de apertura. Lunes: 13:30 - 18:30. Martes a viernes: 10:00 a 18:00 horas. Sábado: 09:00 a 12:00. Domingos y festivos: cerrado. Otras unidades. ¿Estás buscando un My Robot en otro barrio o ciudad? Consulta la página con unidades de red y encuentra la opción más conveniente para tu familia. Ver unidades de My Robot. Visita la unidad Estamos en Link Office Mall & Stay. Si prefieres ver el espacio en persona, nuestro equipo puede programar una visita para presentar la unidad, la metodología y cómo cada curso desarrolla diferentes habilidades en el estudiante. Instagram Tik Tok YouTube LinkedIn.

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Descripción: Cursos de robótica, programación, IA, juegos, Arduino e impresión 3D para niños y adolescentes en Barra da Tijuca. Habla por WhatsApp y programa una Clase de Prueba.

Cursos en Barra da Tijuca Cursos de robótica, programación e IA por edades. Senderos para que niños y jóvenes desarrollen la lógica, la creatividad y la autonomía con robótica, juegos, Arduino, impresión 3D, aplicaciones e IA. Empiece por la edad. Si tienes dudas, habla con el equipo y valida el mejor recorrido en una Clase Experimental. Agenda una clase de prueba Vea cursos por edad. Habla con el equipo para ver horarios, condiciones y el sendero más recomendado. Guía rápida Elige por edad. Vea el camino más probable para el momento de su hijo. El equipo ayuda a ajustar la elección en función de la experiencia, el interés y la madurez. 5 a 11 años Cursos para niños. Robótica, lógica, construcción, programación de bloques y electrónica temprana para desarrollar la coordinación, la creatividad y el pensamiento organizado. Ver sendero infantil. 9+ y 12+ años Cursos para adolescentes. Juegos a partir de 9 años y senderos de automatización, Arduino, AI, Python, aplicaciones e impresión 3D para los que ya crean con más autonomía. Ver pista adolescente. 5 a 11 años Cursos para niños. Robótica, construcción, lógica y programación con bloques en proyectos prácticos, lúdicos y acordes a la edad. 5 a 7 años. Primer contacto con la robótica y la lógica utilizando piezas de gran tamaño, tarjetas de mando y desafíos sin pantalla. Más información Agenda una clase. 7 a 11 años. Robótica y programación de bloques en proyectos más elaborados, conectados con la ciencia, las ciudades, la energía y las soluciones cotidianas. Más información Agenda una clase. 7 a 11 años. Introducción práctica a la electricidad y la electrónica con circuitos, componentes, sensores, motores, automatización y micro:bit. 45 clases en 3 módulos. Montaje y prueba de circuitos. Aplicaciones conectadas al mundo real. Más información Agenda una clase. 9 a 11 años. Retos de robótica para estudiantes que ya pueden investigar problemas, probar caminos y crear soluciones con más autonomía. Más información Agenda una clase. 7 a 17 años. Emprendimiento, educación financiera, liderazgo, comunicación y creación de proyectos, con un enfoque adaptado a niños y adolescentes. Habilidades prácticas y socioemocionales. Proyectos con visión maker. Autonomía y protagonismo. Más información Agenda una clase. 9+ y 12+ años Cursos para 9+ y 12+ años. Gamebot comienza a los 9 años. Las otras pistas avanzan hacia la automatización, la electrónica, la programación textual, las aplicaciones, la inteligencia artificial y la creación digital. 9+. Programación de juegos para transformar el interés por los juegos en creación digital, lógica, narrativa, animación y experiencias interactivas. Más información Agenda una clase. 12+. Proyectos de robótica, ingeniería, sensores, automatización y planificación de sistemas técnicos. Más información Agenda una clase. 12+. Programación de circuitos con Arduino y componentes electrónicos, para estudiantes que quieran profundizar en la automatización y el desarrollo técnico. Más información Agenda una clase. 13+. Curso de modelado e impresión 3D con software accesible, razonamiento espacial, diseño y transformación de ideas en objetos reales. 45 clases en 3 módulos. Tinkercad, corte e impresión. Prototipado práctico en cada etapa. Más información Agenda una clase. 13+. Formación en IA generativa con Python, chatbots, asistentes de memoria, bots de documentos y sistemas web con inteligencia artificial. 45 clases en 3 módulos. IA aplicada de forma práctica. Proyectos con chatbot, PDF y webbots. Más información Agenda una clase. 14+. Curso de desarrollo de aplicaciones con Python para jóvenes que quieran transformar ideas en soluciones digitales reales. Creación de interfaces y lógica móvil. Proyectos funcionales con pruebas y ajustes. Autonomía, organización y visión del producto. Más información Agenda una clase. Vea el entorno de aprendizaje de My Robot. Pregunta común ¿No sabes qué curso elegir? El equipo orienta según la edad, experiencia, interés y momento del alumno. La Clase Experimental te ayuda a decidir con más confianza. Habla con el equipo. Cómo elegir El mejor curso es aquel que se adapta a la situación actual del estudiante. En la Clase Experimental evaluamos edad, repertorio, interés, madurez y objetivo para guiar el mejor camino. Así, el estudiante avanza con seguridad, motivación y desafío en el camino correcto. Si la familia aún está entre dos opciones, este es precisamente el mejor momento para hablar con el equipo, ver la metodología en práctica y entender qué camino ayuda a su hijo a crecer con más confianza. Agenda una clase de prueba. Los principiantes son bienvenidos. Aprendizaje progresivo y estructurado. Proyectos prácticos desde el principio. Seguimiento estrecho de la evolución. Habilidades de My Robot Squad que son fáciles de entender. My Robot Squad ayuda a traducir la robótica, la programación, el liderazgo, la creatividad, las finanzas y el emprendimiento a un lenguaje cercano a los niños y las familias. Conoce al equipo. Un universo visual que ayuda a los estudiantes a comprender, desde temprana edad, qué habilidades están desarrollando en cada etapa del camino.

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Descripción: Electrobot en My Robot Barra da Tijuca: electricidad, electrónica, sensores y automatización para desarrollar la lógica, la curiosidad, la seguridad y el pensamiento práctico.

Cursos / Electrobot. Electrobot Curso de Electrobot: electrónica para niños. Electrobot es una introducción práctica a la electricidad y la electrónica para estudiantes curiosos sobre circuitos, sensores, motores, relés y el funcionamiento de los dispositivos cotidianos. El curso combina concepto, montaje y pruebas para desarrollar la lógica, el cuidado y el pensamiento práctico. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. 7 a 11 años Electricidad y electrónica. Un recorrido que ayuda al estudiante a comprender lo que sucede dentro de los circuitos y sistemas de automatización simples, conectando teoría y práctica de manera clara. Alan, práctico robot electrónico. Presentación Componentes y circuitos en la práctica. En Electrobot el alumno entra en contacto con los fundamentos de la electricidad y la electrónica en una progresión segura. En lugar de centrarse únicamente en la teoría, ensambla, prueba, analiza y ajusta circuitos y sistemas. La propuesta es mostrar que corriente, voltaje, resistencia, sensores, motores y relés no son conceptos lejanos, sino partes concretas de tecnologías presentes en la vida cotidiana. Habilidades Lo que desarrollas. Comprender los fundamentos de la electricidad y la electrónica. Identificación y uso de componentes básicos de forma segura. Montaje de circuitos sencillos y funcionales. Relación entre teoría, componente y resultado final. Organización, atención y responsabilidad en las actividades prácticas. Estructura del curso Tres módulos de electrónica. Módulo 1: fundamentos de electricidad y electrónica. El alumno aprende seguridad eléctrica, corriente, voltaje, resistencia, circuitos simples y el funcionamiento de los primeros componentes. Módulo 2: sensores, motores y electromagnetismo. El curso avanza hacia sensores, relés, motores, automatización y primeros contactos con la placa controladora micro:bit. Módulo 3: sistemas más completos. En la etapa final, el estudiante integra componentes en proyectos más funcionales y desarrolla soluciones más inteligentes. Los temas evolucionan paulatinamente para que el alumno comprenda conceptos técnicos sin perder claridad ni confianza: primero entender el componente, luego montar el circuito, probar su funcionamiento y ajustar la solución. Cómo son las clases de Concepto, montaje, análisis y ajuste. Las clases siguen una lógica progresiva. Primero, el estudiante aprende el concepto. Luego, cree un proyecto que aplique directamente ese contenido y pruebe el sistema en funcionamiento. Este proceso ayuda a comprender mejor el papel de cada componente y fortalece el vínculo entre teoría y práctica. El concepto de la clase se presenta de forma clara y aplicada. El alumno monta el circuito con el kit de clase. Las pruebas muestran cómo cada componente influye en el resultado. El proyecto es analizado, ajustado y comprendido por el alumno. Herramientas y temas Proyectos y temas. Kit didáctico. El curso utiliza un kit eléctrico y electrónico con componentes aptos para uso educativo. Componentes reales. Resistencias, LED, motores, sensores, relés y fuentes seguras forman parte de la experiencia práctica. micro:bit en proyectos específicos. El controlador amplía el repertorio del estudiante y ayuda a integrar la lógica y la automatización en desafíos seleccionados. Resolución de problemas. El estudiante aprende a observar el comportamiento, identificar fallas y mejorar el ensamblaje y las respuestas del sistema. Para profundizar Lecturas relacionadas. Electrobot ayuda a los estudiantes a comprender circuitos, sensores y causa y efecto. Estos artículos muestran cómo aparece este tipo de razonamiento en la robótica, la automatización y la tecnología aplicada. Razonamiento lógico Cómo ayuda la robótica en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños. Explica cómo los proyectos prácticos ayudan a organizar ideas, probar hipótesis y resolver problemas. Leer artículo. Futuro tecnológico Río está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Relaciona la automatización, la programación y la cultura maker con las habilidades que las escuelas y las familias están empezando a valorar. Leer artículo. Siguiente paso ¿El Electrobot le conviene a su hijo? En la Clase Experimental observamos interés, madurez y repertorio para indicar el camino más adecuado. De esta manera, el estudiante comienza en el punto correcto del viaje. Hable con My Robot Barra da Tijuca y conozca Electrobot, un curso práctico para comprender de forma segura la electricidad, la electrónica y la automatización. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Conozca los robots que representan lógica, creatividad, liderazgo, autonomía, programación y protagonismo en el viaje de My Robot Barra da Tijuca.

Conoce a My Robot Squad My Robot Squad. Personajes que traducen, en un lenguaje sencillo, las habilidades desarrolladas en los cursos. Para hacer este viaje aún más divertido, creamos My Robot Squad: un equipo especial de robots que representa las principales habilidades que los niños y jóvenes desarrollan durante los cursos. Cada robot enseña algo diferente. Pero juntos ayudan a los estudiantes a convertirse en creadores de tecnología, no sólo en consumidores. Las habilidades de los personajes en un lenguaje sencillo. Esquadrão ayuda a familias y estudiantes a comprender que la tecnología implica creación, razonamiento, colaboración, iniciativa y autonomía. Alan de Robótica El experto en construir y comprender máquinas. A Alan le encanta montar, desmontar y descubrir cómo funciona todo. Con él, los estudiantes aprenden, en la práctica, los fundamentos de la robótica, construyendo proyectos y entendiendo cómo funcionan juntos sensores, motores y estructuras. Pensamiento lógico. Coordinación y construcción de prototipos. Comprender la tecnología en la práctica. Jason de Leadership El robot que cree en el poder del equipo. Jason sabe que los grandes proyectos nunca se realizan solos. Alienta a los estudiantes a colaborar, compartir ideas y trabajar juntos para resolver desafíos. Liderazgo. Trabajo en equipo. Comunicación y colaboración. Nicolai da Programação El maestro del lenguaje de códigos. Nicolai transforma ideas en órdenes. Muestra cómo la programación controla robots, juegos y sistemas tecnológicos. Con él, los estudiantes aprenden que programar es como enseñarle a la tecnología a pensar. Pensamiento computacional. Lógica de programación. Resolución de problemas. Silvia das Finanzas La especialista en planificación y estrategia. Silvia ayuda a los estudiantes a comprender que toda gran idea necesita organización y planificación. Enseña conceptos importantes como gestión de recursos, elecciones inteligentes y planificación de proyectos. Planificación. Organización. Visión estratégica. Arthur Maker El inventor al que le encanta ensuciarse las manos. Arthur cree que aprender es experimentar. Anima a los estudiantes a crear, probar, cometer errores y mejorar sus proyectos hasta encontrar la mejor solución. Aquí nace el verdadero espíritu maker. Creatividad. Innovación. Experimentación y creación de prototipos. Luiza de Emprendimiento El robot que transforma ideas en oportunidades. Luiza ve potencial en cada proyecto creado por los estudiantes. Ella inspira a los estudiantes a pensar más allá de la construcción e imaginar cómo sus ideas pueden impactar al mundo. Mentalidad emprendedora. Visión del futuro. Iniciativa y protagonismo. Mucho más que robótica Creatividad Ideas que surgen del papel y toman forma. Pensamiento crítico Capacidad de analizar, probar y mejorar. Tecnología y programación Dominio práctico de herramientas y lógica. Liderazgo Colaboración, autonomía y protagonismo. Innovación Búsqueda de nuevas soluciones y caminos. Espíritu emprendedor Visión de futuro e iniciativa para lograrlo. Lo que esto representa Habilidades para el futuro. En My Robot, los estudiantes desarrollan habilidades importantes para la escuela, para los proyectos que construyen y para un mundo profesional cambiante. Aquí, la tecnología ya no es sólo algo que se usa. Se convierte en algo que se crea. Agenda una clase de prueba Vea los cursos de la unidad.

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Descripción: Haga preguntas sobre robótica educativa, programación, IA, clases experimentales, metodología y desarrollo infantil en My Robot Barra da Tijuca.

Preguntas frecuentes Preguntas frecuentes. Aquí reunimos respuestas sobre robótica educativa en Barra da Tijuca, programación para niños, inteligencia artificial para adolescentes, clases experimentales, metodología, beneficios reales, Robocopa, inscripciones y alianzas. Si es padre, estudiante, escuela, condominio o socio potencial, estas preguntas frecuentes le ayudarán a comprender mejor cómo funciona My Robot Barra da Tijuca y qué solución tiene más sentido para su situación actual. Navegación rápida Preguntas generales Vista amplia de la unidad. Recorridos y senderos Grupos de edad y progresión. Metodología Clases, práctica y seguimiento. Inscripción y pago Información de contratación. Eventos, torneos y activaciones de Robocopa y Familia. Inclusión y adaptación Ritmo, perfil y necesidades. Preguntas de los estudiantes Proyectos, experiencia y rutina. Maker Smart Schools y educación tecnológica. Preguntas curiosas Preguntas inusuales y específicas. Preguntas generales sobre My Robot. ¿Qué es My Robot Barra da Tijuca? My Robot Barra da Tijuca es una escuela de tecnología educativa que utiliza la robótica, la programación, la inteligencia artificial y la cultura maker para desarrollar el razonamiento lógico, la creatividad, la autonomía y la confianza. La propuesta es formar estudiantes que aprendan a pensar, crear, probar, equivocarse, corregir y transformar ideas en proyectos. ¿My Robot es solo una escuela de robótica? No. La robótica es una herramienta importante, pero el objetivo es más amplio: ayudar a los estudiantes a crear con tecnología. Por eso, la unidad también trabaja en programación, juegos, electrónica, automatización, Arduino, inteligencia artificial, impresión 3D, cultura maker, emprendimiento, educación financiera, liderazgo, talleres gratuitos, experiencias maker, Robocopa y soluciones para escuelas. ¿Cuál es el objetivo principal de My Robot? Despertar el interés por la tecnología desde edades tempranas y ayudar a niños y adolescentes a dejar de ser meros consumidores de tecnología y convertirse en creadores de soluciones. ¿My Robot está recomendado para quienes nunca han tenido contacto con la tecnología? Sí. Hay cursos para principiantes, incluidos niños pequeños. El track es progresivo y la indicación considera la edad, madurez, repertorio e interés del alumno. ¿Dónde está la unidad? La unidad está ubicada en Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120, Barra da Tijuca - Rio de Janeiro - RJ - Brasil, Código postal 22775-003. Cursos y rutas de aprendizaje Edad y elección de curso. ¿Qué cursos ofrece My Robot Barra da Tijuca? La unidad cuenta con pistas como Firstbot, Onebot, Electrobot, Skillbot, My Robot Business, Gamebot, Techbot, Autobot, 3D Print Lab, Artificial Intelligence y APP Developer, así como experiencias como My Robot Play, Robocopa y Maker Store. ¿Cómo elegir el curso correcto? La mejor elección considera la edad, madurez, interés, repertorio tecnológico, estilo de aprendizaje y objetivos familiares. La clase experimental ayuda a comprender si el alumno necesita iniciarse en la lógica, la construcción, la creatividad, la programación, la IA u otro camino. ¿Qué curso de robótica para niños es adecuado para edades de 5 a 7 años? Firstbot se recomienda como primer contacto con la robótica, la lógica, la construcción y el descubrimiento, utilizando piezas de gran tamaño, tarjetas de mando y un lenguaje accesible a los niños. ¿Tienen un curso de programación para niños? Sí. La programación aparece en diferentes niveles, desde lógica sin pantalla y programación en bloques hasta pistas como Gamebot, Autobot e Inteligencia Artificial. ¿Tienen un curso de inteligencia artificial para adolescentes? Sí. El curso de Inteligencia Artificial es adecuado para jóvenes a partir de 13 años y trabaja en IA generativa, Python, API, chatbots, agentes inteligentes, memoria, lectura de PDF y sistemas web. ¿Cuál es la diferencia entre Techbot y Autobot? Techbot profundiza en la robótica, la mecánica, los sensores, las estructuras y la automatización en proyectos robustos. Autobot se centra más en Arduino, circuitos, electrónica, sensores, actuadores y programación aplicada. Clases, metodología y seguimiento Cómo aprende el alumno. ¿Cuál es la metodología de My Robot? La metodología combina alegría, acción, construcción de proyectos, creatividad, autonomía y tecnología. Las clases siguen una secuencia con interacción, concepto, proyecto, ensayo, organización y continuidad del aprendizaje. ¿Qué sucede en una clase típica? Normalmente el estudiante es bienvenido, comprende el tema de la clase, aprende un concepto, construye o desarrolla un proyecto, prueba el resultado, hace ajustes, organiza materiales y consolida el aprendizaje. ¿Qué significa la tecnología del aprendizaje en la práctica? Significa que el estudiante no sólo está escuchando teoría o consumiendo pantallas. Construye, programa, prueba, observa resultados, corrige errores y entiende cómo funciona la tecnología a través de proyectos concretos. ¿La programación en bloques es programación real? Sí. La programación en bloques enseña lógica, secuencia, condiciones, eventos, repetición, causa y efecto. Prepara al estudiante para lenguajes textuales con menos barreras iniciales. ¿Ayuda la robótica en la escuela? Puede ayudar porque desarrolla el razonamiento lógico, la lectura de instrucciones, la organización, la atención, la interpretación, la matemática aplicada, la comprensión de las ciencias, la perseverancia y la autonomía. ¿Trabajas en habilidades duras y habilidades blandas? Sí. Las habilidades duras incluyen programación, robótica, electrónica, automatización, lógica, modelado 3D, inteligencia artificial y emprendimiento. Las habilidades blandas incluyen comunicación, colaboración, autonomía, creatividad, empatía, concentración, resiliencia y protagonismo. Inscripción, tarifas y métodos de pago Inscripción y clase de prueba. ¿My Robot ofrece clases de prueba? Sí. La clase experimental es la mejor manera de conocer la unidad, ver la metodología en la práctica y descubrir qué camino puede desarrollar mejor el momento del alumno. ¿Cómo programo? Simplemente llame a la unidad por WhatsApp, informe la edad del estudiante, interés principal y mejores horarios para visitar. ¿Cómo debo manejar las preguntas sobre el precio? Lo ideal es entender primero la edad, el objetivo y el rumbo del interés; Luego, el equipo presenta la inversión actualizada, las condiciones y una invitación a una clase de prueba. ¿Expiden certificados? La unidad puede ofrecer certificaciones dependiendo del curso, módulo o formato contratado. El tema, criterios y modelo deberán ser confirmados con el equipo al momento del registro o contratación. ¿Puedo cambiar de curso más tarde? Podrá ser posible, dependiendo de la vacante, etapa del módulo, madurez y evaluación pedagógica. El equipo asesora caso por caso. Robocopa, eventos y colaboraciones Robocopa y eventos. ¿Qué es Robocopa My Robot? Robocopa es un campeonato de robótica educativa impulsado por My Robot, con partidas rápidas, robots en acción, animaciones, premios y una experiencia práctica pensada para niños, adolescentes y familias. ¿Quién puede Robocopa? Las condiciones de participación varían según edición, antigüedad y formato del evento. La página de Robocopa y el contacto con la unidad brindan orientación actualizada. ¿Cuánto dura una edición? En general, de 2 a 3 horas por turno, dependiendo del formato y organización del evento. Seguridad, inclusión y adaptación Diferentes ritmos y perfiles. ¿My Robot es bueno para niños tímidos? Puede ser muy positivo. A medida que el proyecto asigna al estudiante un papel concreto, la interacción se produce de forma más ligera. El niño puede participar construyendo, probando y explicando a su propio ritmo. ¿My Robot es bueno para niños inquietos? Puede serlo, siempre y cuando la clase y el recorrido sean los adecuados. Las actividades prácticas ayudan a canalizar la energía para construir, probar, desafiar y ver resultados visibles. ¿My Robot atiende a estudiantes neurodivergentes? La robótica puede resultar muy interesante para los estudiantes neurodivergentes porque ofrece previsibilidad, rutina, lógica, resultados concretos y aprendizaje visual. Cada caso debe ser discutido con la unidad para entender las necesidades y adaptarse mejor. ¿La robótica sustituye a la terapia?. No. La robótica educativa no sustituye al apoyo terapéutico, médico, psicopedagógico o especializado. Puede ser una experiencia educativa complementaria. ¿Son seguros los Electrobot y la electrónica? El curso utiliza recursos didácticos y fuentes adecuadas para el uso educativo. La seguridad depende de la orientación del instructor, el uso correcto de los componentes y el respeto a las reglas de la clase. Preguntas de los estudiantes Preguntas sobre las clases. Si el proyecto no funciona, ¿salió mal la clase? No. Cuando algo no funciona, existe la oportunidad de observar, diagnosticar, corregir y aprender. Este es uno de los puntos más importantes de la robótica educativa. ¿Puede el estudiante crear su propio proyecto? Sí, especialmente en senderos que fomentan la autonomía, los juegos, la IA, el 3D, la cultura maker y el emprendimiento. La libertad aumenta según la madurez y el repertorio. ¿El estudiante se lleva proyectos a casa? Depende del curso y del proyecto. En el 3D Print Lab, por ejemplo, los estudiantes crean objetos impresos en 3D. En otros cursos, los kits se utilizan en clase y la experiencia principal se desarrolla en la unidad. ¿Gamebot solo está jugando? No. El alumno deja de ser sólo un jugador y empieza a comprender cómo se crean los juegos: reglas, lógica, personajes, interacciones, errores, pruebas y mejoras. ¿El curso de IA solo te enseña a utilizar herramientas ya preparadas? No. El estudiante aprende conceptos, programación, integración con APIs, creación de chatbots, agentes, búsqueda de documentos y construcción de sistemas con inteligencia artificial. Preguntas de las escuelas Colaboraciones con las escuelas. ¿Qué es Maker Smart? Maker Smart es una solución para escuelas que quieran implementar robótica educativa con una metodología estructurada, kits, capacitación docente y soporte recurrente. ¿Qué tipo de escuela se adapta a Maker Smart? Colegios que quieran ofrecer robótica educativa de forma estructurada, con proyectos adecuados por grupo de edad y apoyo pedagógico durante toda la implementación. ¿Puede My Robot presentar el proyecto en mi institución? Sí. La unidad puede hablar sobre Maker Smart, educación tecnológica y formatos demostrativos según el perfil de la institución. Preguntas inusuales o curiosas Otras preguntas. ¿Mi hijo necesita ser un genio para hacer robótica? No. La curiosidad, la voluntad de intentarlo y la orientación adecuada son más importantes que ser un “genio”. ¿La robótica es sólo para niños? No. La robótica, la programación, la inteligencia artificial, la electrónica, el diseño, los juegos y la cultura maker son para niñas y niños. La tecnología no tiene género. A mi hija le gustan más las artes que la tecnología. ¿Tiene sentido?. Sí. Cursos como 3D Print Lab, Gamebot, My Robot Business y experiencias de creadores conectan la creatividad, el diseño, la narración de historias, la creación de prototipos y la expresión visual con la tecnología. A mi hijo solo le gustan los videojuegos. ¿Puede esto ayudar? Sí. Este interés puede transformarse en aprendizaje real, especialmente en pistas como Gamebot, donde el estudiante comprende lógica, creación de reglas, animación, programación y experiencias interactivas. ¿Puede una impresora 3D imprimir cualquier cosa? No. Existen límites de tamaño, material, tiempo, complejidad, seguridad e idoneidad pedagógica. El estudiante aprende precisamente a diseñar dentro de restricciones reales. ¿Aún tienes preguntas? ¿Quieres hablar con el equipo? Si desea hablar sobre robótica para niños, programación, inteligencia artificial para adolescentes, Robocopa, asociaciones o soluciones para escuelas, nuestro equipo puede guiar el siguiente paso con un enfoque en el desarrollo de los estudiantes. Hable con My Robot Barra da Tijuca para hacer preguntas, programar una visita o agendar una clase de prueba. Agenda una clase de prueba Vaya a Contacto.

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Descripción: Firstbot en My Robot Barra da Tijuca: robótica para niños de 5 a 7 años para desarrollar la lógica, la creatividad, la coordinación, la autonomía y la confianza sin el uso pasivo de pantallas.

Cursos / Firstbot. Firstbot Curso Firstbot: robótica inicial para niños. Firstbot fue diseñado para niños de 5 a 7 años que están iniciando su viaje con la tecnología. Las clases transforman la curiosidad en creación práctica, combinando robótica educativa, desafíos lúdicos y programación sin pantallas en un lenguaje accesible para esta etapa del desarrollo. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. 5 a 7 años Robótica inicial. Un sendero creado para desarrollar el razonamiento lógico, la coordinación motriz, la creatividad y la autonomía desde edades tempranas, con proyectos que tengan sentido para los niños. Alan, robot de construcción y descubrimiento. Presentación Primer contacto con la tecnología. En Firstbot, los niños aprenden jugando, construyendo y experimentando. El curso utiliza piezas y tarjetas de comando grandes, coloridas y seguras que introducen la lógica y la secuencia sin requerir lectura de códigos ni uso constante de pantallas. La propuesta es hacer de la robótica algo cercano, divertido y comprensible. En lugar de limitarse a mirar, el niño monta, prueba, observa y se da cuenta de que puede crear con sus propias manos. Habilidades Habilidades importantes para esta fase. Secuencia lógica y primeras nociones de programación. Coordinación motora fina y percepción espacial. Creatividad, curiosidad e imaginación aplicada. Autonomía para montar, probar y ajustar proyectos. Confianza para aprender a través de prueba, error y descubrimiento. Pilares trabajados Aprender haciendo. Lógica sin pantalla. Las tarjetas de comando ayudan a los niños a comprender la secuencia, la causa y el efecto y la toma de decisiones de manera concreta. Construcción activa. El montaje es una parte central del proceso. El niño realmente participa y ve cómo el proyecto toma forma ante él. Temas cercanos a la vida cotidiana. La naturaleza, los animales, la cultura y los descubrimientos cotidianos aparecen en los proyectos y ayudan a mantener alto el interés. Autonomía con apoyo. El alumno aprende con un estrecho seguimiento, pero ya empieza a tomar pequeñas decisiones sobre montaje y soluciones. Cómo son las clases Clases breves y prácticas. Cada clase presenta un concepto de forma sencilla, seguido de un desafío práctico que invita al niño a construir y experimentar. La atención se centra no en memorizar términos difíciles, sino en comprenderlos a través de la experiencia. A lo largo del curso, el niño se familiariza con las reglas, las órdenes, el montaje y la resolución de pequeños retos en una progresión segura y estimulante. El instructor presenta el tema y el desafío de la clase. El niño elabora el proyecto con apoyo y orientación. Los comandos están organizados para generar acción y movimiento. El proyecto se prueba, ajusta y comprende en la práctica. Proyectos y experiencias Lo que vive el niño en Firstbot. Primeros proyectos. Las actividades iniciales ayudan al niño a comprender el montaje, el ajuste, el movimiento y la secuencia de comandos de forma accesible y concreta. Exploración del mundo. Los proyectos se conectan con temas como la naturaleza, los animales, la cultura y las situaciones cotidianas, ampliando el repertorio y la curiosidad. Ejemplos de construcciones. Balanza, castillo, empresa minera, perro robot, barco, serpiente y mamut son algunos de los proyectos que hacen que el aprendizaje sea memorable. Progresión pedagógica. El recorrido evoluciona gradualmente, permitiendo al niño ganar confianza antes de pasar a senderos más avanzados. Vídeo Véalo en la práctica. Para profundizar Lecturas relacionadas. Contenido del blog que habla sobre robótica inicial, aprendizaje práctico, previsibilidad y desarrollo infantil. Robótica educativa Por qué es importante enseñar robótica a los niños. Comprender cómo la robótica ayuda a desarrollar la lógica, la creatividad, la autonomía y las habilidades socioemocionales desde una edad temprana. Leer artículo. Acogedor aprendizaje Neurodivergencia y robótica. Una lectura sobre práctica, previsibilidad, seguridad y respeto al ritmo de cada niño. Leer artículo. Siguiente paso ¿Firstbot se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos interés, madurez y repertorio para orientar el camino más adecuado. De esta forma, el niño empieza con confianza y avanza al ritmo adecuado. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce de cerca Firstbot, un sendero diseñado para transformar la curiosidad en aprendizaje práctico. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Gamebot en My Robot Barra da Tijuca: programación de juegos para transformar el interés por los juegos en lógica, creatividad, autonomía y creación digital.

Cursos / Gamebot. Gamebot Curso Gamebot: programación de juegos. Gamebot presenta la programación de forma divertida y práctica a través de la creación de juegos, animaciones e interacciones. Es un sendero para estudiantes a partir de 9 años a quienes les guste la tecnología y puedan transformar este interés en lógica, creatividad, organización y autoría digital. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. Más de 9 años Creación de juegos. Un camino que transforma el interés por los juegos en aprendizaje real, trabajando la lógica, la programación, la narrativa, la animación y la construcción de experiencias interactivas. Nicolai, robot de lógica y códigos. Presentación Aprender creando juegos. En Gamebot, el alumno entiende que programar también se trata de crear experiencias, reglas, personajes, desafíos e interacciones. El curso conecta la lógica y la creatividad en un formato muy atractivo. El track trabaja animaciones, sprites, comandos, eventos, condiciones y estructuras de programación en un lenguaje accesible para quienes se adentran en este universo. Habilidades Lo que desarrollas. Lógica de programación y pensamiento computacional. Creatividad aplicada a la construcción de juegos y narrativas. Capacidad para planificar interacciones y reglas. Razonamiento estratégico para resolver errores y ajustar comportamientos. Autonomía para probar, revisar y mejorar proyectos digitales. Pilares trabajados Programa para crear. Programación visual. Los bloques ayudan al estudiante a comprender las estructuras lógicas de forma clara y progresiva. Animación e interactividad. Los sprites, los movimientos y las respuestas hacen que el aprendizaje sea concreto y divertido desde el principio. Creación autoral. El alumno no sólo juega: aprende a pensar en reglas, objetivos y comportamientos. Resolución de problemas. Las pruebas te muestran dónde ajustar la lógica, el ritmo, la interacción y la estructura del juego. ¿Cómo son las clases de Idea, Lógica y Test? Las clases de Gamebot presentan conceptos de programación y diseño de juegos de forma integrada. El estudiante aprende nueva lógica, la aplica al proyecto y mejora la experiencia a medida que la prueba. Esta dinámica ayuda a los estudiantes a desarrollar claridad de razonamiento, organización y confianza para crear sus propios proyectos digitales. El concepto de la lección se presenta con ejemplos claros. El estudiante aplica la lógica a un juego o animación. Las pruebas muestran cómo mejorar la interacción y el comportamiento. El proyecto evoluciona con ajustes y nuevas ideas del propio alumno. Aplicaciones Proyectos y temas. Proyectos de referencia. Ghost, Pong, Snake, carreras y otros desafíos ayudan a los estudiantes a comprender cómo las reglas y la lógica construyen experiencias interactivas. Sprites y animación. El alumno aprende a organizar personajes, movimientos y reacciones visuales dentro del entorno del juego. Comandos y eventos. El curso explora cómo los aportes, los desencadenantes y las respuestas crean fluidez e interactividad. Creación con propósito. Más que simplemente jugar, el estudiante llega a comprender cómo se diseña, organiza y perfecciona un juego. Vídeo Véalo en la práctica. Para profundizar Lecturas relacionadas. Gamebot parte de un interés por los juegos para desarrollar la lógica, la creación digital y la resolución de problemas. Estos artículos ayudan a explicar este cambio de consumidor a creador. Razonamiento lógico Cómo ayuda la robótica en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños. Incluso fuera de los juegos, el proceso de organizar ideas, probar y corregir es fundamental para aprender a programar. Leer artículo. Guía del autoestopista de cultura friki y robótica educativa. Una lectura divertida sobre la curiosidad, el pensamiento crítico, la inteligencia artificial y la importancia de hacer mejores preguntas. Leer artículo. Siguiente paso ¿El Gamebot se adapta a tu hijo? En la Clase Experimental observamos el interés, el repertorio y el estilo de aprendizaje para indicar el camino más adecuado. Esto ayuda al alumno a entrar motivado y avanzar con claridad. Habla con My Robot Barra da Tijuca y aprende sobre Gamebot, un camino para transformar el interés por los juegos en aprendizaje real. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: El Día de la Toalla, vea cómo La Guía del autoestopista galáctico, el número 42 y Deep Thinker ayudan a explicar la robótica, la programación, la inteligencia artificial y el pensamiento crítico a niños y adolescentes.

Blog / Artículo. Día de la Toalla · Cultura y educación friki Número 42, IA y robótica educativa. Publicado el 13 de mayo de 2026 Por Uellington Santos. Un divertido viaje a través de la Guía del autoestopista galáctico para hablar de curiosidad, tecnología, pensamiento crítico y el futuro de nuestros hijos. Hay una frase muy conocida entre los aficionados a la ciencia ficción: “Que no cunda el pánico”. Aparece de forma destacada en el universo de La Guía del autoestopista galáctico, obra creada por Douglas Adams, una de las historias más curiosas, inteligentes y divertidas de la cultura geek. El primer libro se publicó en 1979, tras nacer como una serie de radio de la BBC en 1978, y mezcla ciencia ficción, humor absurdo, filosofía, tecnología y una pregunta que atraviesa generaciones: al fin y al cabo, ¿cuál es el sentido de la vida, del universo y de todo lo demás?. En la historia, una supercomputadora llamada Deep Thinker tiene la tarea de encontrar la gran respuesta a “la vida, el universo y todo lo demás”. Después de millones de años de cálculos, finalmente revela la respuesta: 42. El problema es que nadie sabía exactamente cuál era la pregunta. Y quizás sea precisamente ahí donde esta historia encaja tan bien con la propuesta de My Robot School. Porque, en el mundo real, especialmente cuando hablamos de educación, tecnología, inteligencia artificial, robótica y programación, la respuesta inmediata no siempre es lo más importante. Lo más importante es aprender a pensar, investigar, probar, cometer errores, ajustar y hacer mejores preguntas. Antes de la respuesta viene la pregunta. En la ficción de Douglas Adams, el número 42 se convirtió en un divertido símbolo de la búsqueda humana de respuestas definitivas. Queremos solucionarlo todo con una fórmula sencilla, un número mágico, un atajo. Pero el propio chiste de la obra demuestra lo contrario: de nada sirve tener una respuesta si aún no sabemos formular bien la pregunta. En robótica educativa esto sucede todo el tiempo. Cuando un estudiante construye un robot y este no camina, la primera reacción puede ser pensar que “salió mal”. Pero, dentro de una buena metodología, este error se convierte en punto de partida para nuevas preguntas: ¿Está el motor conectado correctamente? ¿El código envía el comando correcto? ¿La estructura es demasiado pesada? ¿El sensor lee el entorno como debería? ¿El problema está en el ensamblaje, la lógica o la programación? Este proceso es mucho más poderoso que simplemente recibir la respuesta del maestro. Es aquí donde el niño desarrolla el razonamiento lógico, la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas. La metodología de My Robot valora precisamente este aprendizaje activo, con alegría, acción, autonomía, construcción de proyectos, creatividad y tecnología. También trabaja habilidades duras, como lógica de programación y conceptos de robótica, junto con habilidades blandas, como coordinación motora, pensamiento computacional, empatía, organización y comunicación. La toalla: el símbolo de la preparación. En La Guía del autoestopista galáctico, la toalla se describe como un elemento esencial para cualquier viajero intergaláctico. Por ello, los fans de Douglas Adams celebran el Día de la Toalla el 25 de mayo, portando una toalla como homenaje al autor y su obra. Puede parecer simplemente una broma geek, pero aquí hay un mensaje interesante: aquellos que están preparados pueden afrontar mejor lo inesperado. Y educar a un niño para el futuro es un poco así. No sabemos exactamente qué profesiones existirán dentro de unos años. No sabemos qué tecnologías dominarán. No sabemos qué herramientas de inteligencia artificial estarán presentes en la vida cotidiana cuando nuestros hijos sean adultos. Pero sabemos que necesitarán desarrollar algunas habilidades esenciales: creatividad, razonamiento lógico, comunicación, autonomía, pensamiento crítico, colaboración y capacidad de aprender continuamente. La “toalla” del estudiante del siglo XXI no es un objeto. Es un conjunto de habilidades. Es saber pensar antes de actuar. Es saber probar una hipótesis. Es saber trabajar en equipo. Es saber transformar una idea en un proyecto. Es saber utilizar la tecnología con un propósito. Es saber no entrar en pánico ante un nuevo problema. El pensador profundo y la inteligencia artificial. The Deep Thinker, en la obra de Douglas Adams, es un juego brillante sobre nuestra expectativa de que las computadoras sean capaces de ofrecer grandes verdades. Hoy, viviendo en la era de la inteligencia artificial, esta discusión se ha vuelto aún más actual. Contamos con herramientas capaces de generar textos, imágenes, códigos, ideas, diagnósticos preliminares, planes y soluciones. Pero esto no elimina la necesidad del pensamiento humano. Al contrario: hace que esta necesidad sea aún mayor. Un niño que aprende programación, robótica e inteligencia artificial no está simplemente aprendiendo a “usar una computadora”. Está aprendiendo a comprender cómo funcionan los sistemas, cómo los comandos producen resultados, cómo los datos influyen en las respuestas y cómo se puede utilizar la tecnología para crear soluciones. En el curso de Inteligencia Artificial de My Robot, por ejemplo, los estudiantes entran en contacto con los fundamentos de la IA generativa, Python, API, los primeros chatbots, agentes inteligentes, memoria, integración con API externas, interfaces, sistemas web y proyectos como asistentes temáticos y bots PDF. Este tipo de aprendizaje ayuda a los estudiantes a pasar de la posición de consumidor pasivo de tecnología a una postura más activa: la de alguien que comprende, cuestiona, crea y mejora. “Que no cunda el pánico” también es una habilidad. Cuando un proyecto no funciona, cuando el código tiene errores, cuando el robot no responde, cuando falla la impresión 3D, cuando el juego no funciona como se esperaba, se está desarrollando una competencia silenciosa: la persistencia. En la vida adulta, los problemas rara vez vienen con un manual completo. En el trabajo, en los estudios, en las relaciones y en los desafíos cotidianos, quienes pueden observar, dividir el problema en partes más pequeñas y probar soluciones tienden a afrontar mejor situaciones complejas. Esto es pensamiento computacional. En la metodología My Robot, este pensamiento aparece en etapas como la descomposición, la abstracción, el reconocimiento de patrones y la creación de algoritmos: dividir el desafío en partes más pequeñas, identificar lo esencial, notar similitudes y organizar una secuencia de pasos para resolver el problema. En otras palabras: el niño aprende que la dificultad no es señal de fracaso. Es parte del proceso. El universo es grande. La curiosidad debe ser mayor. Una de las bellezas de La Guía del autoestopista galáctico es mostrar al ser humano ante un universo inmenso, extraño y lleno de situaciones inesperadas. Arthur Dent, el personaje principal, se ve lanzado a una aventura absurda sin estar preparado para casi nada. En educación tecnológica queremos lo contrario. Queremos que nuestros alumnos miren sin miedo un mundo cada vez más tecnológico. Que entiendan que los robots, los algoritmos, los sensores, la programación, la inteligencia artificial y la impresión 3D no son cosas lejanas, reservadas sólo a los especialistas. Son lenguajes del presente y del futuro. Y cuanto antes un niño tiene contacto con estos lenguajes, de forma adecuada a su edad, más natural se vuelve su relación con la tecnología. No todo el mundo puede convertirse en ingeniero, programador o científico. Pero para que todos tengan el repertorio, la autonomía y la confianza para vivir en un mundo donde la tecnología estará cada vez más presente. La verdadera respuesta no es 42. Quizás la lección más importante sea ésta: la respuesta al futuro de nuestros hijos no es un número mágico. No es 42. No es memorizar comandos. No se trata sólo de aprender a utilizar una herramienta. No se trata de repetir respuestas ya hechas. La verdadera respuesta está en desarrollar niños y adolescentes capaces de pensar, crear, cuestionar, colaborar y transformar ideas en proyectos reales. En My Robot School, la robótica educativa es una forma de hacer que esto suceda en la práctica. Cada montaje, cada código, cada prueba, cada error y cada ajuste ayuda al estudiante a construir no sólo un robot, sino una forma más inteligente, creativa y segura de ver el mundo. Porque el futuro puede parecer incluso una enorme galaxia llena de preguntas. Pero, con método, creatividad, tecnología y una buena dosis de curiosidad, nuestros alumnos aprenden a recorrerlo sin entrar en pánico. Y, por supuesto, saber siempre dónde está tu toalla. Cursos relacionados Cursos para aquellos que quieran crear, hacer mejores preguntas y crear prototipos de ideas. Si el artículo habla de curiosidad, inteligencia artificial, programación y prueba y error, estos senderos ayudan al alumno a salir del consumo pasivo y poner en funcionamiento las ideas. Inteligencia artificial. Para que los adolescentes comprendan la IA generativa, Python, las API, los chatbots y los agentes inteligentes con pensamiento crítico. Descubre el curso. Desarrollador de aplicaciones. Transformar la lógica y la programación en aplicaciones, interfaces, pruebas y soluciones digitales reales. Descubre el curso. Laboratorio de impresión 3D. Tomar ideas de lo digital y materializar prototipos, desarrollando la creatividad, la planificación y el razonamiento espacial. Descubre el curso. Productos relacionados Productos para pequeños exploradores de tecnología. Para combinar con el clima de curiosidad, espacio, mejores preguntas y creación de prototipos, estos productos aúnan imaginación, creación digital y experimentación concreta. Kit para crear espacio-tiempo. Una opción temática para niños fascinados por el espacio, la exploración y los proyectos creativos imaginativos. Ver en Maker Store. Bolígrafo para impresora 3D con filamento y moldes. Ayuda a transformar ideas en objetos, estimulando la creatividad, la coordinación, la planificación y la creación de prototipos. Ver en Maker Store. Placa compatible con Arduino Uno R3. Para jóvenes curiosos sobre la programación física, la automatización y cómo los comandos digitales generan efectos en el mundo real. Ver en Maker Store. Enlaces de afiliados: al comprar a través de estos enlaces, apoyas a My Robot Barra da Tijuca. Agenda una clase de prueba Regrese al blog.

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Descripción: Robótica, programación e IA para desarrollar el razonamiento lógico, la creatividad, la autonomía y la confianza en niños y adolescentes de Barra da Tijuca.

Tecnología con propósito en Barra da Tijuca Robótica, programación e IA para que su hijo cree con tecnología. En My Robot Barra da Tijuca, tu hijo deja de consumir tecnología y comienza a crear con ella. Cada curso, taller o experiencia práctica desarrolla el razonamiento lógico, la autonomía, la creatividad, el pensamiento crítico y la confianza para resolver problemas. Agenda una clase de prueba. Embajador My Robot, @Tony Ventura. Robocopa 1ª edición en Empório Pan. El debut de Robocopa reunió a familias, fanáticos y desafíos de robótica educativa en Empório Pan. Ver Robocopa. Nuevo artículo AI City Rio y escuelas. Cómo el avance de la IA en Río refuerza la importancia de la tecnología práctica, la programación y la innovación en las escuelas. Leer artículo. Guía actualizada Contenido completo del sitio web. Actualizamos la guía HTML del blog, llms.txt, mapa del sitio, robots.txt y RSS para organizar todo el contenido de My Robot Barra. Ver guía. Curso actualizado del Laboratorio de Impresión 3D en acción. Ahora con vídeo del curso: modelado, creatividad e impresión 3D para transformar ideas en objetos reales. Ver curso. My Robot Play Clases Gratis en la unidad. Talleres cada hora para crear, probar, explorar tecnología y vivir experiencias de creador sin una rutina semanal fija. Conoce la modalidad. Nuevo curso de Desarrollador de APP. Jóvenes a partir de 14 años aprenden Python, interfaces, testean y crean aplicaciones reales. Descubre el curso. Nuevo artículo Guía del autoestopista, número 42 y robótica. Una lectura divertida sobre el Día de la Toalla, la IA, el pensamiento crítico y mejores preguntas. Leer artículo. Nuestras soluciones Soluciones para cada momento. Cursos, talleres, maker store y soluciones para escuelas, siempre con aprendizaje práctico y tecnología con propósito. Cursos de formación continua. Senderos semanales para transformar la curiosidad en razonamiento lógico, creatividad, autonomía y capacidad de crear soluciones con tecnología. Explorar cursos. Experiencias de taller. Experiencias con propósito para intercambiar tiempo pasivo en las pantallas por la creación, la socialización, la imaginación y la tecnología vividas en la práctica. Para saber. Tienda oficial de creadores. Regalos con intención: crear productos que estimulen la curiosidad, el juego inteligente y momentos de creación familiar. Descubre la tienda. Para tu negocio Maker Smart. Una solución para escuelas que quieren visibilizar la innovación ante las familias, con metodología, formación del profesorado y funcionamiento estructurado. Conozca Maker Smart.

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Descripción: Se han cerrado las inscripciones para la primera Robocopa. Sigue la página oficial de Robocopa y habla con el equipo sobre las próximas ediciones.

Robocopa My Robot Se han cerrado las inscripciones para la 1.ª Robocopa. La primera edición ya se realizó en Empório Pan. Esta página sigue siendo una guía para las familias que llegaron a través del antiguo enlace de registro. ¿Quieres seguir las próximas ediciones? Siga la página oficial de Robocopa para registros, noticias y próximos pasos. Si quieres hablar con el equipo sobre el interés en una futura edición, utiliza el WhatsApp de la unidad. Habla con el equipo. Podemos avisarte de nuevas fechas, explicarte cómo funciona el concurso y orientarte sobre la mejor experiencia de robótica para tu hijo. Hablar de próximas ediciones Volver a la página de Robocopa. No hay ningún formulario de registro activo en esta página en este momento.

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Descripción: Curso de Inteligencia Artificial para adolescentes en Barra da Tijuca: IA generativa, Python y proyectos reales para desarrollar la autonomía, el futuro y el pensamiento crítico.

Cursos / Inteligencia Artificial. Curso de Inteligencia Artificial Inteligencia Artificial para adolescentes. El curso de Inteligencia Artificial de My Robot prepara a jóvenes a partir de 13 años para comprender y crear soluciones con una de las tecnologías más importantes de la actualidad. La pista combina IA generativa, Python, API, chatbots, agentes inteligentes y sistemas web para desarrollar la autonomía, el pensamiento crítico y la visión de futuro. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. Más de 13 años de IA generativa. Un camino práctico y progresivo para jóvenes que quieren ir más allá del uso de herramientas listas para usar y aprender a construir soluciones útiles con inteligencia artificial. Luiza, robot de innovación e IA aplicada. Presentación de IA para crear soluciones. El curso fue diseñado para mostrar al estudiante cómo funciona la inteligencia artificial en la práctica. En lugar de simplemente usar aplicaciones, el estudiante aprende fundamentos, programación, integraciones y construcción de soluciones contextualizadas. En el camino, trabaja con Python, APIs, memoria, bases de conocimiento, interfaces visuales y sistemas web, siempre en una progresión accesible y aplicada. Habilidades Lo que desarrollas. Comprender qué hace bien la IA, dónde falla y cómo usarla de manera responsable. Programación en Python aplicada a proyectos con inteligencia artificial. Creación de chatbots, asistentes de memoria y agentes simples. Nociones de indicaciones, contexto, datos y búsqueda para mejorar las respuestas. Pensamiento lógico, creatividad, autonomía y visión crítica de la tecnología. Estructura del curso Tres módulos de IA. Módulo 1: Primeros chatbots y avisos. El estudiante comprende cómo funciona la IA generativa, aprende Python aplicado y crea sus primeros proyectos con indicaciones, respuestas y API de OpenAI. Módulo 2: asistentes con memoria. El camino avanza hacia asistentes que almacenan contexto, utilizan datos organizados, consultan bases de conocimiento y responden de maneras más útiles. Módulo 3: IA en sistemas web. El estudiante conecta la IA a interfaces, páginas y aplicaciones web, utilizando HTML, CSS, JavaScript, Node.js, API, integración con Python y publicación. Cómo son las clases de Concepto, código, testing y mejora continua. Las clases combinan explicación conceptual, demostración práctica y desarrollo de proyectos. El alumno aprende contenidos, los aplica al código, prueba la solución y mejora el resultado. El recorrido ayuda a los jóvenes a comprender tanto la lógica técnica como la utilidad práctica de la IA, desarrollando un repertorio que puede utilizarse en diferentes contextos. Se explica y contextualiza el concepto de la clase. El estudiante escribe o modifica código relacionado con el proyecto. Las herramientas, API y datos están integrados en la solución. El resultado se prueba, se perfecciona y se presenta de forma práctica. Aplicaciones Posibles proyectos. Proyectos iniciales. My First Chatbot, generador de chistes y creador de historias ayudan a consolidar las bases del recorrido. Asistentes con memoria. El estudiante aprende contexto, historia y estructura conversaciones más inteligentes. Bot con lectura de archivos PDF. El recorrido muestra cómo conectar documentos, búsquedas y respuestas contextualizadas en soluciones útiles. Webbot con tablero. En la etapa final, el estudiante avanza hacia sistemas con interfaz, historia, gráficos e implementación. Inteligencia de Mercado. Aplicación de demostración creada para transformar códigos postales, mapas, competencia y datos de inteligencia artificial en una lectura práctica del territorio y las oportunidades. Ver repositorio Abrir aplicación. Para profundizar Lecturas relacionadas. El itinerario de Inteligencia Artificial tiene más sentido cuando la familia entiende que la IA no es solo una herramienta, sino un lenguaje para crear, cuestionar y resolver problemas. IA y curiosidad Guía del autoestopista y robótica educativa. Utiliza la ciencia ficción para hablar sobre inteligencia artificial, mejores preguntas, pensamiento crítico y tecnología. Leer artículo. Futuro tecnológico Río está entrando en la era de AI City: ¿está lista su escuela? Muestra por qué la IA, la programación y la innovación ya forman parte de la formación esencial de niños y adolescentes. Leer artículo. Siguiente paso ¿La pista de IA se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos madurez, interés y repertorio para guiar el mejor viaje. De esta manera, el estudiante ingresa al curso con más claridad y confianza. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce el Curso de Inteligencia Artificial, formación práctica para jóvenes que quieran comprender y crear con IA. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Productos Maker y kits de robótica para transformar los regalos en curiosidad, creación familiar y aprendizaje práctico en casa.

Maker Store Kits de robótica y regalos para creadores. Productos Maker Store para convertir los regalos en creación, descubrimiento y tecnología familiar. La propuesta va más allá de vender productos: es una curaduría de juegos inteligentes que acercan a la familia, reducen el consumo pasivo de pantalla y prolongan el aprendizaje maker en la vida cotidiana. Qué encontrarás Robótica y kits de montaje. Productos maker y creativos de la tienda oficial de la marca. Opciones de regalos con propósito. Complementos para quienes ya están realizando el curso. Tienda oficial. Maker Store reúne kits, componentes y soluciones para aprender, crear prototipos, jugar y regalar con más intención. Descubre la tienda Maker. Para regalo. Kits con personajes conocidos para acercar la robótica, la programación, el montaje y el descubrimiento tecnológico al universo infantil. Comprar Turma da Mónica. Combos de pequeños científicos. Kits y cajas de MDF con ensamblajes para estimular la curiosidad, la creación manual y el orgullo por construir con tus propias manos. Compra Pequeño científico. Para continuar la práctica. Kits para mejorar el montaje, la lógica, los comandos y la automatización, ampliando la práctica del aprendizaje haciendo en casa. Comprar Robótica con Programación. Drones. Drones con cámaras, modelos programables y opciones relacionadas con la competición para explorar el vuelo, el control y la tecnología en movimiento. Compra Drones. Kits Arduino. Kits para avanzar en electrónica, sensores, placas, automatización y prototipado con más profundidad técnica. Comprar kits Arduino. Quiero ayuda para elegir qué comprar.

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Descripción: Comprenda qué es el archivo llms.txt, por qué puede ayudar a las herramientas de inteligencia artificial a comprender mejor un sitio web y cómo medir sus visitas en Google Analytics 4.

Blog / Artículo. SEO técnico · AI · Analytics llms.txt y Google Analytics en el sitio web. Publicado el 18 de mayo de 2026 Por Uellington Santos. Comprender qué es el archivo llms.txt, por qué puede ayudar a las herramientas de inteligencia artificial a comprender mejor un sitio web y cómo medir sus visitas en Google Analytics 4. Introducción. Después de ocuparme del SEO, el mapa del sitio, los robots.txt, las páginas del curso, las preguntas frecuentes y el contenido estructurado, comencé a mirar un nuevo frente: cómo hacer que el sitio sea más fácil de leer mediante herramientas de inteligencia artificial. Ahí es donde entró en juego el archivo llms.txt. La idea es simple: si los motores de búsqueda utilizan sitemap.xml y robots.txt para comprender mejor un sitio web, tiene sentido ofrecer también un archivo claro, organizado y directo para modelos de lenguaje, asistentes de inteligencia artificial y herramientas que necesitan interpretar el contenido de una página. Pero no quería simplemente publicar el archivo y esperar que alguien acceda a él. Quería medir. Por eso configuré Google Analytics 4 para saber si se estaba consultando llms.txt. ¿Qué es llms.txt? llms.txt es una propuesta de estandarización para colocar, en la raíz de un sitio web, un archivo Markdown con información diseñada para ayudar a los modelos de lenguaje a comprender mejor ese sitio web cuando necesitan responder preguntas o buscar contexto. En la práctica, funciona como un resumen organizado del sitio web. En lugar de que una IA tenga que navegar a través de múltiples páginas, menús, scripts, banners y estructuras HTML, llms.txt ofrece un camino más claro: explica qué es el sitio, qué páginas son más importantes y dónde encontrar información relevante. Esto es importante porque los modelos de lenguaje tienen una limitación práctica: no pueden poner un sitio web completo, con todos sus detalles, en el contexto de una respuesta. El propio sitio web del proyecto llms.txt explica que HTML, navegación, anuncios y JavaScript complejos pueden dificultar la extracción de contenido útil para los LLM. ¿Por qué le importa esto a My Robot? En el caso de My Robot Barra da Tijuca, el sitio web no es sólo una tarjeta de presentación. Explica cursos, edades, metodología, Robocopa, My Robot Play, Maker Store, Maker Smart, preguntas frecuentes, ubicación y diferencias pedagógicas. En otras palabras: hay mucho contexto importante allí. Cuando una persona le pregunta a una IA algo como:. “¿Dónde hay cursos de robótica para niños en Barra da Tijuca?” o. “¿Qué escuela enseña programación e inteligencia artificial a adolescentes en Río de Janeiro?”. Quiero que el contenido de My Robot sea lo más claro posible para que se entienda correctamente. llms.txt no es garantía de clasificación ni reemplaza el SEO, el perfil comercial de Google, el contenido bien escrito o los anuncios. Es una capa complementaria de organización. Su función es ayudar a la IA a comprender mejor el sitio web. llms.txt no reemplaza el mapa del sitio ni el archivo robots.txt. Este punto es importante. Sitemap.xml ayuda a los motores de búsqueda a encontrar páginas indexables. robots.txt indica reglas de acceso para robots. llms.txt ofrece una vista seleccionada del contenido para modelos de lenguaje. El propio proyecto explica que fue diseñado para coexistir con los estándares web actuales, complementando el mapa del sitio y el robots.txt, sin reemplazar estos archivos. Entonces, en la práctica, lo veo así: robots.txt = guía el acceso del robot sitemap.xml = enumera páginas importantes llms.txt = explica el sitio claramente a la IA. Cada uno tiene una función diferente. ¿Cómo debería ser la estructura de un llms.txt? El formato recomendado es Markdown. El archivo debe ubicarse preferentemente en la raíz del sitio, en /llms.txt, y debe tener al menos un título principal con el nombre del proyecto o sitio. También puede tener un resumen, explicaciones adicionales y listas de enlaces organizados por secciones. Un ejemplo sencillo sería:. # My Robot Barra da Tijuca > Escuela de robótica, programación y tecnología educativa para niños y adolescentes en Barra da Tijuca, Río de Janeiro. ## Páginas principales - [Cursos](https://www.exemplo.com/cursos.html): cursos de robótica, programación, IA y tecnología. - [FAQ](https://www.exemplo.com/faq.html): principales preguntas de familias y tutores. - [Contacto](https://www.exemplo.com/contato.html): dirección, WhatsApp y canales de atención. Lo ideal es utilizar un lenguaje objetivo, enlaces bien descritos y evitar términos ambiguos. El proyecto en sí recomienda un lenguaje claro, descripciones informativas en los enlaces y pruebas con modelos de lenguaje para ver si pueden responder bien al contenido del sitio. El problema: Google Analytics no mide llms.txt automáticamente. Después de publicar el archivo, surgió una pregunta práctica: "¿Cómo sé si alguien está accediendo a llms.txt?" El primer intento fue mirar GA4 en tiempo real. Pero hay un tecnicismo: un archivo .txt no es una página HTML. No carga el script de Google Analytics. No tiene <cabeza>. No ejecuta JavaScript. Entonces, si simplemente publico el archivo como texto sin formato, GA4 probablemente no medirá el acceso automáticamente. Por eso necesitaba crear una medición del lado del servidor. La solución: enviar un evento a GA4 mediante el Protocolo de medición. Para solucionar esto, utilicé el protocolo de medición Google Analytics 4. El Protocolo de medición es una forma de enviar eventos directamente a los servidores de Google Analytics, mediante solicitudes HTTP. La propia documentación de Google explica que le permite enviar datos a Analytics de manera diferente a gtag, Google Tag Manager o Firebase, lo que requiere que los eventos se programen manualmente. En mi caso, la lógica era la siguiente:. 1. Alguien accede a /llms.txt 2. El servidor entrega el archivo normalmente 3. Al mismo tiempo, el servidor envía un evento a GA4 4. El evento aparece en Analytics como llms_txt_access El evento que creé fue:. llms_txt_access Con esto puedo saber si se está consultando la URL sin depender de JavaScript en el navegador. Cómo configuré la medición en GA4. El proceso tuvo dos partes: una en Google Analytics y otra en el código del sitio web. 1. Obtuve el ID de medición. En GA4, fui a:. Administrador > Recopilación y modificación de datos > Flujos de datos Luego seleccioné el flujo web del sitio y copié el ID de métrica, que tiene este formato:. G-XXXXXXXXXX Este valor se guardó como una variable de entorno:. GA4_MEASUREMENT_ID 2. Creé la API secreta del protocolo de medición. Aún en el flujo web, accedí:. Claves secretas de la API del protocolo de medición Luego hice clic en crear una nueva clave. Esta clave se guardó como:. GA4_API_SECRET Aquí hay una advertencia importante: esta clave no debe estar expuesta en HTML, JavaScript público o el repositorio de GitHub. Cómo se envía el evento. La implementación del lado del servidor envía una POST al punto final del Protocolo de medición GA4. La carga útil utilizada sigue esta idea: { "client_id": "anonymous_id_generated_on_server", "events": [ { "name": "llms_txt_access", "params": { "file_path": "/llms.txt", "file_url": "https://www.myrobotbarra.com.br/llms.txt", "content_type": "text/plain", "source_type": "servidor", "page_location": "https://www.myrobotbarra.com.br/llms.txt", "engagement_time_msec": 100, "session_id": 1234567890 } } ] } También incluí session_id y engagement_time_msec, porque estos parámetros ayudan a que el evento aparezca correctamente en informes como Tiempo real. Qué no enviar a Google Analytics. Este punto es fundamental. No envío nombre, número de teléfono, correo electrónico, IP, WhatsApp, datos del estudiante, dirección ni ningún dato personal en este evento. El objetivo es simplemente saber que se accedió al archivo. Entonces el evento sólo mide algo técnico:. Alguien o algún robot accedió a /llms.txt. No mide quién era la persona. No identifica al visitante. Eso no convierte esto en una pista. ¿Cómo validé que funcionó? Después de la implementación, hice la prueba más simple: 1. Accedí a /llms.txt en el navegador. 2. Volví a Google Analytics. 3. Fui a Informes > Tiempo real. 4. Verifiqué que /llms.txt apareciera en la tabla de páginas. Y funcionó. GA4 ahora muestra acceso a archivos en tiempo real. Posteriormente también puedes consultar:. Informes > Participación > Eventos Y busque el evento:. llms_txt_access ¿Debería este evento ser una conversión? En mi opinión, no. El acceso a llms.txt no es principal. No es un clic en WhatsApp. No es un formulario completo. No es un horario de clases de prueba. Es un evento técnico. Se utiliza para comprender si las herramientas, los robots, los rastreadores o los usuarios están consultando el archivo. Por lo tanto, no recomiendo marcar llms_txt_access como conversión en Google Ads. Las conversiones importantes siguen siendo otras:. haga clic en WhatsApp para enviar el formulario haga clic en el teléfono para agendar una clase de prueba Lo que aprendí de esto. El principal aprendizaje es que el SEO técnico y la inteligencia artificial están cada vez más cerca. Antes, la preocupación era sólo:. ¿Puede Google encontrar mis páginas? Ahora, la pregunta también empieza a ser:. ¿Pueden las herramientas de IA entender correctamente mi sitio web? llms.txt llega precisamente a este punto. No lo soluciona todo, no reemplaza el buen contenido y no garantiza la visibilidad automática. Pero ayuda a organizar la información del sitio web de manera más clara para los modelos de lenguaje. Y medir este acceso en GA4 ayuda a eliminar la duda del ámbito de las suposiciones. En lugar de simplemente publicar el archivo y esperar, ahora puedo rastrear si se está consultando. Conclusión. Crear un llms.txt es una iniciativa simple pero estratégica. Para un sitio educativo como My Robot Barra da Tijuca, ayuda a explicar mejor la propuesta, los cursos, la metodología, las páginas principales y los caminos más importantes para quienes buscan información sobre robótica, programación y tecnología educativa. Pero publicar el archivo es sólo la mitad del trabajo. La otra mitad está midiendo. Al configurar un evento del lado del servidor en Google Analytics 4, pude saber si se está accediendo al archivo y validar que la URL aparezca correctamente en los informes en tiempo real. En la práctica, este es el tipo de ajuste técnico que no aparece al visitante promedio, pero que mejora la organización digital del sitio web y prepara mejor la presencia de la marca para un entorno donde la búsqueda, la IA y el contenido estructurado van cada vez más de la mano. Siguiente paso. Ahora que el evento está en marcha, haría un seguimiento semanal:. Informes > Compromiso > Eventos > llms_txt_access Y mantendrá llms.txt actualizado cada vez que se creen nuevas páginas importantes, como cursos, eventos, Robocopa, preguntas frecuentes, artículos de blog y páginas de conversión. ¿Qué tiene esto que ver con el aprendizaje de programación? Detrás de una configuración como ésta hay algo más grande que “juguetear una herramienta”: hay lógica de programación, lectura de documentación, organización de datos, integración entre sistemas, cuidado de la privacidad y capacidad de transformar una necesidad real en una solución funcional. Precisamente estos son los tipos de conceptos que acercan a los jóvenes al mundo profesional de la tecnología. Cuando un estudiante comprende cómo se envía un evento a una herramienta de análisis, cómo una API recibe datos o cómo un sistema necesita manejar la información de forma segura, comienza a darse cuenta de que programar no es solo escribir código: es construir puentes entre problema, lógica y resultado. Curso recomendado Desarrollador de APP. En APP Developer, My Robot Barra da Tijuca trabaja sobre esta base de forma práctica. El estudiante aprende Python, lógica de programación, creación de interfaces, pruebas, ajustes y desarrollo de aplicaciones, construyendo un repertorio para comprender cómo se diseñan, estructuran y ponen en funcionamiento soluciones digitales reales. Es un camino adecuado para jóvenes que quieran dar un paso más allá del consumo de tecnología y empezar a crear aplicaciones, sistemas y experiencias digitales con más autonomía, razonamiento lógico y visión de futuro. Conozca al desarrollador de aplicaciones. Productos relacionados Productos para entender la programación más allá de la pantalla. Aunque el artículo es técnico, habla de lógica, eventos, datos e integraciones. Estos productos ayudan a los jóvenes a comprender cómo el código y la electrónica pueden convertirse en soluciones reales. Placa compatible con Arduino Uno R3. Una base asequible para conectar programación, entradas, salidas y experimentos de física. Ver en Maker Store. Tienda de creación de kits Arduino. Adecuado para explorar lógica, sensores, automatización y primeros proyectos de computación física. Ver en Maker Store. Kit Maker Connect 52 en 1. Ayuda a conectar la programación, el montaje y la resolución de problemas en proyectos prácticos de robótica. Ver en Maker Store. Enlaces de afiliados: al comprar a través de estos enlaces, apoyas a My Robot Barra da Tijuca. Fuentes consultadas. llms.txt — propuesta oficial. Google Analytics 4: Protocolo de medición. Google Analytics 4: envío de eventos. Google Analytics 4: referencia del protocolo de medición. Política de Google Analytics sobre información de identificación personal. Ver sitio llms.txt Volver al blog.

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Descripción: Solución de robótica educativa para escuelas con metodología, formación docente, BNCC, apoyo e innovación visible para las familias.

Para escuelas Maker Smart para escuelas. Maker Smart es una solución escolar para educación infantil, primaria I y primaria II que transforma la robótica educativa en el desarrollo del razonamiento lógico, la creatividad, la colaboración y el protagonismo en los estudiantes. Con kits en consignación, metodología estructurada, formación docente y apoyo pedagógico y técnico, la escuela gana previsibilidad operativa y aumenta el valor percibido por las familias. Solicitar presentación. Una propuesta para colegios que quieran combinar innovación, práctica y accesibilidad en un mismo proyecto educativo. Introducción Innovación en el currículum con seguridad. La propuesta de Maker Smart es integrar la robótica educativa de una forma práctica, accesible e innovadora. La escuela no solo recibe materiales: recibe una solución que ayuda a estructurar el uso pedagógico de la tecnología, preparar a los docentes y crear experiencias más significativas para los estudiantes. Esto fortalece el posicionamiento institucional, amplía el repertorio pedagógico y ayuda a la escuela a diferenciarse con una propuesta concreta de innovación educativa, conectada al BNCC, el pensamiento computacional y el desarrollo socioemocional. Qué gana el colegio Contenidos adaptados desde infantil hasta primaria II. Más de 40 proyectos por curso académico, con una rutina organizada. Formación pedagógica y técnica del equipo. Una solución que aumenta el valor percibido sin improvisación. Haga sus preguntas Comprenda Maker Smart. Mire el vídeo y comprenda cómo la solución transforma la educación en su escuela. Qué ofrece Maker Smart Qué recibe la escuela. Kits de robótica a consignación. Herramientas prácticas y modernas para transformar conceptos en proyectos visibles, sin requerir la adquisición inicial de una colección completa por parte de la escuela. Portal del profesor. Recursos educativos, formación, vídeos, proyectos extra y materiales de apoyo para brindar seguridad al equipo docente. Portal del estudiante. Contenido interactivo y actividades exclusivas que aumentan el compromiso, el aprendizaje autónomo y la colaboración entre los estudiantes. Formación docente. Capacitación pedagógica y técnica con certificación, apoyando una adopción más consistente y predecible de la solución. Soporte técnico en línea. Asistencia pedagógica y técnica cuando sea necesario, reduciendo la inseguridad operativa del colegio. BNCC y concursos. Clases adaptadas a grupos de edad, integración en el contexto escolar, grupos de 4 alumnos y posibilidad de preparación para campeonatos y olimpiadas de robótica. ¿Por qué elegir? ¿Por qué elegir? Metodología innovadora. Enseñanza de robótica y programación desde preescolar hasta primaria, con contenidos que fomenten el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Accesibilidad garantizada. Un formato de implementación que se adapta mejor a la realidad escolar y hace que la educación tecnológica sea más viable, continua y comunicable a las familias. Resultados probados. Más de 200.000 estudiantes en tres países ya han utilizado la metodología, reforzando la percepción de madurez, escala y coherencia pedagógica. Kits en consignación Kits en consignación. Los materiales de presentación destacan una propuesta robusta: kits exclusivos en consignación, certificación Inmetro, proyectos organizados a lo largo del año escolar, capacitación pedagógica y técnica, apoyo recurrente, clases adaptadas a las edades y preparación para campeonatos. Kits exclusivos con más de 500 piezas y certificación Inmetro. Plataforma con material de apoyo y 40 proyectos por curso académico. Formación pedagógica y técnica del equipo. Soporte técnico para el uso recurrente de la solución. Clases organizadas para grupos de 4 alumnos. Posibilidad de prepararse para olimpiadas y torneos. De 4 a 6 años. Kit infantil con piezas, motores y sensores de fácil instalación, diseñado para una entrada divertida y segura al mundo de la robótica. Las clases exploran temas como música, animales, sonidos y colores, ayudando a transformar la curiosidad en aprendizaje concreto desde una edad temprana. Es un track que pone en valor la coordinación motriz, la imaginación, la observación y la participación activa en las primeras experiencias tecnológicas. De 7 a 10 años. Kit Fundamental I con más de 600 piezas, estructuras, sensores y motores, que permiten proyectos mecánicos, eléctricos y de programación de bloques. El material favorece la planificación estructural, el razonamiento lógico y las adaptaciones creativas, con un repertorio suficiente para mantener variada la rutina del proyecto a lo largo del año. También cuenta con una maleta para organizar las piezas, ayudando a mantener la operación práctica y bien estructurada para el ambiente escolar. De 11 a 14 años. Fundamental Kit II es ideal para un repertorio más avanzado, con piezas y sensores exclusivos destinados a proyectos más complejos. Este track amplía la profundidad técnica, favoreciendo desafíos en programación, automatización, estrategia y resolución de problemas con más autonomía. También es una base muy adecuada para escuelas que deseen preparar equipos para competiciones como OBR y aumentar el protagonismo de los estudiantes. Competiciones Competiciones. Con Maker Smart, la robótica educativa no tiene por qué limitarse al aula. La escuela también puede desarrollar equipos para desafíos y torneos, ampliando el compromiso, la pertenencia, la visibilidad institucional y el repertorio técnico de los estudiantes. OBR: Olimpiada Brasileña de Robótica. OBR es una iniciativa pública, gratuita y sin fines de lucro dirigida a estudiantes brasileños de 6 a 19 años, de escuelas públicas o privadas. Según la organización, combina modalidades prácticas y teóricas para inspirar a los jóvenes a seguir caminos científico-tecnológicos y conectar la robótica y la inteligencia artificial a las materias escolares. En la práctica, esto significa que las escuelas que adoptan Maker Smart pueden preparar a sus estudiantes para desafíos de ensamblaje, programación, simulación y pruebas teóricas, creando un viaje de aprendizaje y competencia más completo. Obtenga más información sobre OBR. IYRC: Concurso Internacional de Robots Juveniles. IYRC es un concurso internacional de robótica para jóvenes, abierto a participantes a partir de 8 años, incluidos aquellos que todavía se están iniciando en el mundo de la robótica. Según la organización, además de la competencia, reúne actividades científicas, experiencias culturales y oportunidades de intercambio entre estudiantes, educadores y expertos de diferentes países. Para el colegio, esto genera la posibilidad de transformar la robótica en un escaparate del protagonismo estudiantil, liderando equipos hacia experiencias de alcance global y contacto con ideas y prácticas de otras comunidades educativas. Obtenga más información sobre el IYRC. Del currículum al equipo competitivo. Al estructurar la robótica con kits, metodología, apoyo didáctico y rutina de proyectos, Maker Smart crea una base para que la escuela avance desde el aprendizaje cotidiano hasta la formación de equipos. Esto fortalece la cultura de desafíos, colaboración, resolución de problemas y presentación de resultados. Además del beneficio pedagógico, los campeonatos ayudan al colegio a comunicar la innovación de forma concreta a las familias y a la comunidad escolar. Vea cómo fue la etapa nacional del IYRC en 2025:. Día 1 Día 2. Siguiente paso Presentamos Maker Smart. Podemos mostrar la solución, explicar el modelo de implementación y evaluar cómo Maker Smart puede fortalecer la diferenciación institucional, el aprendizaje práctico y la percepción de valor de las familias. Solicitar presentación Ver otras soluciones.

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Descripción: My Robot Business en Barra da Tijuca: emprendimiento, liderazgo y educación financiera para desarrollar autonomía, comunicación, responsabilidad y visión de futuro.

Cursos / Mi Negocio de Robots. My Robot Business Curso My Robot Business: emprendimiento y liderazgo. My Robot Business desarrolla habilidades prácticas y socioemocionales a través del emprendimiento, la educación financiera, el liderazgo, el marketing, la cultura digital y la creación de proyectos. Es un camino diseñado para formar estudiantes más autónomos, comunicativos, creativos y responsables. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. 7 a 17 años Emprendimiento y liderazgo. Un sendero que ayuda a niños y jóvenes a transformar ideas en proyectos, pensar de forma más independiente y desarrollar una visión práctica sobre el dinero, la comunicación y el futuro. Luiza, robot del emprendimiento y el impacto. Presentación Aprenda a crear soluciones. En My Robot Business los estudiantes aprenden a observar problemas, planificar ideas, organizar recursos, comunicar propuestas y transformar sueños en acciones concretas. El sendero combina contenido práctico y desarrollo socioemocional. El curso abarca desde finanzas, marketing y rentabilidad hasta empatía, liderazgo, colaboración y protagonismo, siempre en un lenguaje apropiado para la edad. ¿Para quién es adecuado? Niños y adolescentes. El curso está dirigido a niños de 7 a 11 años y adolescentes de 12 a 17 años. El contenido básico es el mismo, pero los ejemplos, el lenguaje y la profundidad se ajustan según la madurez de los estudiantes. Es una excelente opción para familias que quieran desarrollar en sus hijos autonomía, responsabilidad, comunicación, visión de futuro y capacidad de transformar ideas en proyectos. Lo que desarrolla el alumno Lo que desarrolla. Habilidades prácticas. Fundamentos del emprendimiento y creación de ideas. Educación financiera y nociones de marketing. Planificación de proyectos y toma de decisiones. Presentación de ideas y cultura digital. Habilidades socioemocionales. Observación, empatía y comunicación asertiva. Liderazgo, colaboración y compromiso. Organización, responsabilidad y autonomía. Creatividad, iniciativa y protagonismo. Cómo son las clases Clases con proyectos reales. Las clases son prácticas, participativas y conectadas con situaciones reales. Los estudiantes discuten ideas, analizan desafíos, desarrollan proyectos, trabajan en grupos y presentan soluciones. La metodología invita al estudiante a pensar, proponer, argumentar, probar y mejorar sus ideas, fortaleciendo el protagonismo y la visión práctica. El tema de la clase se presenta con una conexión con la vida cotidiana. El estudiante observa problemas, necesidades y oportunidades. Las ideas se organizan en proyectos, objetivos y presentaciones. El grupo perfecciona la solución y desarrolla una visión más responsable de sus elecciones. Temas trabajados en Proyectos y temas. Emprendimiento y creación de ideas. El estudiante aprende a observar los problemas y pensar en soluciones con más claridad e iniciativa. Educación financiera. Se trabaja el valor, la planificación, el consumo, los costes y los recursos de forma práctica y accesible. Liderazgo y comunicación. El curso fortalece la escucha, la colaboración, la responsabilidad y la presentación de proyectos. Cultura digital e innovación. El estudiante desarrolla una visión del futuro y aprende a relacionar tecnología, creatividad y oportunidades. Vídeo Véalo en la práctica. Para profundizar Lecturas relacionadas. My Robot Business apuesta por el protagonismo, la comunicación y la innovación. Este contenido muestra cómo la tecnología educativa también puede ampliar la visión del mercado y diferenciar a las escuelas. Innovación y escuelas Río está entrando en la era de AI City: ¿está preparada su escuela? Relaciona tecnología, emprendimiento, creatividad digital y cursos extracurriculares con la preparación para la nueva economía. Leer artículo. Siguiente paso ¿Los negocios le convienen a su hijo? En la Clase Experimental evaluamos el interés, la madurez y los objetivos para orientar el mejor camino. Esto ayuda al estudiante a entrar con claridad y sacar más provecho de la experiencia. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce My Robot Business, un camino que combina emprendimiento, liderazgo y educación financiera para la nueva generación. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Experiencias Maker para que los niños creen, socialicen y aprendan tecnología de forma práctica, reduciendo el uso pasivo de las pantallas.

Experiencias My Robot Play Maker para crear en la práctica. En My Robot Play, el niño construye, prueba, pinta, ensambla y se lleva a casa una experiencia concreta, sin compromiso inmediato con un recorrido semanal. Formatos Elija el formato. Clases flexibles en la unidad. Talleres cada hora con kits de MDF, bolígrafo 3D, cortadora láser, pintura y propuestas de maker para explorar sin emprender un sendero semanal. Ver en unidad. Campamento de verano. Programas de recreo con robótica, programación, cultura maker, creatividad y una rutina de experiencias más intensa. Ver colonia.

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Descripción: Onebot en My Robot Barra da Tijuca: robótica y programación en bloques para desarrollar la lógica, la autonomía, la creatividad y la resolución de problemas en los niños.

Cursos / Onebot. Onebot Curso Onebot: robótica y programación de bloques. Onebot es la continuación natural para niños de 7 a 11 años que ahora pueden avanzar en construcción, lógica y programación. La pista conecta la tecnología con temas como el universo, el cuerpo humano, las ciudades, la energía y el transporte para que los estudiantes puedan crear soluciones y comprender mejor el mundo que los rodea. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. 7 a 11 años Programación en bloques. Un recorrido que ayuda a los niños a comprender que ensamblar robots, programar e investigar problemas pueden ir de la mano en proyectos más ricos y desafiantes. Arthur, robot creador de creatividad. Presentación Proyectos para una nueva etapa. En Onebot, el niño empieza a afrontar proyectos robóticos más estructurados y empieza a comprender más claramente la relación entre construcción, lógica y programación. Las clases alientan a los estudiantes a pensar en etapas, observar el comportamiento del proyecto, hacer ajustes y comprender cómo la tecnología puede representar fenómenos y situaciones del mundo real. Habilidades Habilidades que crecen con el estudiante. Razonamiento lógico y pensamiento computacional. Autonomía para probar hipótesis y corregir caminos. Creatividad aplicada a proyectos más ricos en contexto. Resolución de problemas con observación y análisis. Ampliación del repertorio científico y tecnológico. Pilares trabajados en Tecnología con contexto. Construcción con propósito. Cada proyecto ayuda al alumno a comprender un tema y no simplemente seguir un montaje paso a paso. Programación accesible. La programación en bloques hace visible el razonamiento y ayuda a los niños a comprender la lógica sin barreras técnicas excesivas. Contexto interdisciplinario. Los temas incluyen ciencia, el cuerpo humano, turismo, energía, saneamiento y transporte, ampliando la visión del mundo. Aumento de la autonomía. El estudiante comienza a apoyar soluciones con más independencia y comprensión de lo que está haciendo. ¿Cómo son las clases de concepto, proyecto y prueba? Las clases de Onebot equilibran explicación, construcción y programación. El alumno entra en contacto con un tema, desarrolla el proyecto vinculado a ese contenido y ajusta el comportamiento del robot con el apoyo del instructor. Este formato ayuda a consolidar conocimientos y, al mismo tiempo, fortalece la autonomía, la perseverancia y la claridad de razonamiento. El tema de la clase se presenta en un lenguaje claro y conectado con la vida cotidiana. El estudiante ensambla el proyecto y comprende su estructura. Los bloques de programación dan el comportamiento del robot. El proyecto se prueba, se ajusta y se entiende en contexto. Aplicaciones Proyectos y temas. Ciencia y vida cotidiana. Los temas abarcan el universo, el cuerpo humano, las ciudades, el turismo, la energía, el saneamiento y el transporte, dando más profundidad a los proyectos. Proyectos de referencia. Dinosaurios, submarinos, naves espaciales, desafíos de reptiles, cañas de pescar y teleféricos muestran la variedad de experiencias posibles dentro del curso. Construcción y lógica. El estudiante comprende que un buen proyecto depende de la organización, el montaje consistente y la programación coherente. Evolución del viaje. Onebot prepara el escenario para cursos posteriores donde la complejidad técnica y la autonomía aumentan gradualmente. Vídeo Véalo en la práctica. Para profundizar Lecturas relacionadas. Contenidos para comprender cómo la construcción, la programación de bloques y los proyectos prácticos fortalecen la lógica, la autonomía y la creatividad. Robótica educativa Por qué es importante enseñar robótica a los niños. Muestra por qué aprender robótica es también aprender a pensar, probar, corregir y crear soluciones. Leer artículo. Desarrollo Neurodivergencia y robótica. Explica cómo los proyectos concretos pueden hacer que la interacción, la previsibilidad y el aprendizaje sean más naturales. Leer artículo. Razonamiento lógico Cómo ayuda la robótica en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños. Relaciona montaje, secuencia, error y ajuste con la organización mental y la resolución de problemas. Leer artículo. Siguiente paso ¿Onebot se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos repertorio, interés y madurez para indicar el camino más adecuado. De esta manera, el estudiante aprende con la cantidad adecuada de desafío. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce Onebot, un sendero que amplía tu repertorio y convierte la curiosidad en un proyecto. Agenda una clase de prueba.

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Archivo: politica-de-privacidade.html

Descripción: Información sobre privacidad, uso de datos, cookies y canales de contacto de My Robot Barra da Tijuca.

Política de Privacidad Privacidad. My Robot Barra da Tijuca valora la protección de los datos personales compartidos por familiares, tutores y visitantes del sitio web. Última actualización: abril de 2026. Esta Política de Privacidad describe cómo My Robot Barra da Tijuca, a través de la empresa LUA - CURSOS E MATERIAIS EDUCACIONAIS LTDA (CNPJ: 60.392.546/0001-67), procesa datos personales cuando usted navega por www.myrobotbarra.com.br, revisa las preferencias de cookies o se comunica con la unidad. 1. Quién es el responsable del tratamiento. LUA - CURSOS E MATERIAIS EDUCACIONAIS LTDA CNPJ: 60.392.546/0001-67 Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120. Barra da Tijuca - Rio de Janeiro - RJ - Brasil. Código postal 22775-003 Correo electrónico: barradatijuca@myrobot.com.br. 2. Qué datos procesamos en el sitio web. El sitio web no dispone de registro público ni formulario de registro propio. Los datos tratados en el entorno del sitio web se centran en:. 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Los datos de matrícula y contractuales de los estudiantes, en su mayoría niños y adolescentes, no se recogen ni almacenan en este sitio web. Estos datos son tratados exclusivamente en sistemas de gestión internos (Sistemas Sponte y Objetivo), mediante contrato formalizado personalmente con los padres o tutores legales, de conformidad con el art. 14 de la Ley General de Protección de Datos (LGPD) y Ley N° 15.211/2025 (ECA Digital). No animamos a los estudiantes a enviar datos personales a través de canales digitales como WhatsApp o correo electrónico. Si un responsable inicia el envío de datos sensibles a través de estos canales, le aconsejamos que deje de enviarlo, descarte la información recibida y solicite que el proceso se complete de forma presencial. 3. Finalidades del tratamiento. Procesamos estos datos para:. Permitir el funcionamiento técnico del sitio web y la navegación. 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Microsoft, para el alojamiento de sitios web (Azure) y para la recopilación de respuestas de formularios (Microsoft Forms), operaba bajo los términos de privacidad de Microsoft. Otros proveedores técnicos, cuando sea necesario para el mantenimiento, seguridad y continuidad de los servicios. 7. Transferencia internacional. Algunos de estos proveedores pueden procesar datos fuera de Brasil. En estas situaciones, buscamos utilizar servicios y prácticas compatibles con la LGPD y con los estándares de seguridad adecuados. 8. Almacenamiento y retención. Los datos se conservan durante el tiempo necesario para cumplir con las finalidades indicadas, respetando las obligaciones legales, los requisitos de seguridad y las necesidades operativas. Las preferencias de cookies permanecen en su navegador hasta que las cambie o elimine. Las respuestas del formulario se conservan mientras sean necesarias para el propósito que motivó la recopilación y se eliminan una vez finalizado ese propósito. 9. Tus derechos. En los términos de la LGPD, podrá solicitar, cuando corresponda:. Confirmación de la existencia del tratamiento. Acceso a datos personales. Corrección de datos incompletos, inexactos o desactualizados. Anonimización, bloqueo o eliminación de datos innecesarios o excesivos. Compartir información. Revocación del consentimiento. Portabilidad, cuando corresponda. Petición a la ANPD. Para ejercer estos derechos, envíe su solicitud a barradatijuca@myrobot.com.br. Para facilitar el análisis, proporcione su nombre, un medio de contacto para la devolución y una descripción objetiva del pedido. Se podrá solicitar información adicional para la validación de identidad. 10. Marco legal aplicable. Esta política cumple con lo dispuesto en la Ley N° 13.709/2018 (LGPD) y, en lo que respecta a la protección de los niños y adolescentes en el entorno digital, también está alineada con la Ley N° 15.211/2025 (ECA Digital — Estatuto Digital del Niño y del Adolescente), reglamentada en marzo de 2026. Como empresa que ofrece servicios educativos dirigidos a niños y jóvenes, adoptamos el principio de protección integral: los datos de los estudiantes menores se procesa exclusivamente con el consentimiento de los padres o tutores legales, con fines estrictamente pedagógicos y operativos, sin elaboración de perfiles con fines comerciales o publicitarios. 11. Cómo ejercer sus derechos y revisar preferencias. Para solicitar acceso, corrección, eliminación, información sobre intercambio o revocación del consentimiento, envíe un correo electrónico a barradatijuca@myrobot.com.br. Para acelerar el servicio, incluya:. Nombre completo del solicitante. Formulario de contacto para devolución. Descripción objetiva de la solicitud. Contexto de la relación con la unidad, en su caso. Las solicitudes recibidas se registran y evalúan internamente. Buscamos responder dentro de los plazos aplicables de la LGPD, devolviendo vía correo electrónico al titular o responsable. Cuando sea necesario, podremos solicitar información adicional para validar la identidad y proteger los datos involucrados. Las preferencias de cookies también se pueden revisar en cualquier momento a través del botón Preferencias de cookies, disponible en el pie de página del sitio web. 12. Seguridad de la información. Hemos adoptado las siguientes medidas para proteger los datos procesados ​​bajo esta política:. Comunicación cifrada: el sitio web funciona íntegramente a través de HTTPS, garantizando que los datos viajan cifrados entre el navegador del usuario y el servidor. Autenticación individual: el acceso a los sistemas internos de gestión (Sistemas Sponte y Objetivo) se realiza mediante un login y contraseña individual, vinculado a cada empleado. Control de acceso por perfil: los permisos en los sistemas se asignan según el rol de cada empleado, limitando el acceso sólo a la información necesaria para realizar sus actividades. Copias de seguridad periódicas: los datos almacenados en los sistemas de gestión están sujetos a copias de seguridad periódicas, con el objetivo de recuperarse en caso de fallo o incidente. Estas medidas se aplican de forma continua y se revisan cada vez que se producen cambios operativos o tecnológicos relevantes. 13. Actualizaciones de esta política. Esta política puede ajustarse para reflejar cambios legales, operativos o tecnológicos. Cuando esto suceda, la versión publicada en esta página será válida a partir de la fecha de actualización. LUA - CURSOS E MATERIAIS EDUCACIONAIS LTDA — barradatijuca@myrobot.com.br www.myrobotbarra.com.br.

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Descripción: La primera edición de Robocopa My Robot en Empório Pan reunió a niños, adolescentes y familias en una experiencia práctica de robótica educativa.

Robocopa My Robot Robocopa My Robot en Empório Pan. La primera edición reunió a niños, adolescentes y familias en una experiencia práctica de robótica educativa, con competencia en vivo, tecnología, fanáticos y mucha energía positiva en Empório Pan, en Barra Olímpica. 1ª edición realizada · Empório Pan · Próximas novedades en los canales oficiales. Sigue el blog. Primera edición realizada Un excelente debut en Empório Pan. El debut de Robocopa My Robot tuvo lugar en Empório Pan y marcó un momento especial para acercar a las familias a la educación tecnológica de forma práctica, divertida y memorable. La página funciona ahora como registro de la primera edición y punto de seguimiento para futuros encuentros. 1ª edición realizada. Empório Pan Condominio Todos los Santos Av. Cláudio Besserman Vianna, 5 y 6 Barra Olímpica, Río de Janeiro - RJ. Domingo 17 de mayo De 15 a 18 horas. Ver en Google Maps. Cómo fue. La primera edición fue excelente, con juegos dinámicos, participación familiar y una experiencia organizada para presentar la robótica de una manera accesible y atractiva. Las próximas noticias, registros y detrás de escena se organizarán en el blog y canales oficiales de la unidad. Ver noticias en el blog. Próximas ediciones. Robocopa es un campeonato de serie. Quienes participaron de esta 1.ª edición ya dieron el primer paso en el camino hacia la Gran Final de Campeones, un evento especial que reunirá a los mejores clasificados de las primeras ediciones en My Robot Barra da Tijuca. Qué es la tecnología vivida en la práctica. Robocopa My Robot es un campeonato de robótica educativa en el que niños y adolescentes participan en duelos rápidos, controlando robots en tiempo real y experimentando con la tecnología de una forma accesible, divertida y memorable. Para las familias, funciona como una encantadora puerta de entrada al mundo de la tecnología, con competencias en vivo, animaciones, premios y una experiencia que muestra a los niños que pueden crear, decidir y actuar con confianza. Partidos cortos y dinámicos. Alta interacción con el público. Premios en vivo con medallas personalizadas. Modalidades Dos arenas, mucha energía. El formato Robocopa fue diseñado para ser simple de entender, fácil de seguir y muy atractivo para quienes participan y quienes miran. Batalla de robots. En el modo batalla, el desafío consiste en derribar a tu oponente de la plataforma en partidas rápidas e intensas que duran hasta 3 minutos. Formato 1x1. Estrategia y tiempo de reacción. Alta tensión y multitud involucrada. Fútbol robotizado. En el fútbol robot, cada competidor intenta marcar el mayor número de goles dentro del tiempo de partido, combinando precisión, control y lectura rápida del juego. Formato 1x1. Partidos de hasta 3 minutos. Movimiento, diversión y deportividad. Por qué tiene sentido Qué desarrolla Robocopa. Robocopa combina competencia sana, toma de decisiones en tiempo real y una experiencia práctica con tecnología que capta su atención de principio a fin. Para los participantes. Al controlar el robot en tiempo real, el participante desarrolla el razonamiento lógico, la toma de decisiones bajo presión, la concentración, la estrategia, el control emocional y la autoestima. Es tecnología experimentada en la práctica, con cuerpo presente, respaldo y un verdadero desafío. Para familias. Miras en vivo, animas y animas con cada partido. Es una experiencia que toda la familia se lleva a casa: orgullo, conversación y la comprensión de que su hijo puede crear con la tecnología. Para My Robot. Robocopa acerca a nuevas familias a la tecnología con propósito: menos consumo pasivo de pantallas, más creación, estrategia, convivencia y protagonismo. Cómo fue el día del evento. Evento ágil, dinámico y fácil de seguir. Duración. Formato de 1 día, con una duración de entre 2 y 3 horas, en turno de mañana o tarde. Dinámica. Acreditación de participantes, rondas rápidas, seguimiento de aficionados, interacción con el público y premiación al final. Premios. Medallas personalizadas realizadas al momento, kits de MDF Pequeno Cientista y cupones de descuento para cursos completos. Gran Final. Cada tres ediciones, los mejores clasificados pasan a la Gran Final de Campeones en My Robot Barra da Tijuca, en Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120, Barra da Tijuca - Rio de Janeiro - RJ - Brasil, Código postal 22775-003. Gran Final de Campeones Próximos encuentros. Se pensó en Robocopa como un viaje. En cada grupo de tres ediciones, los mejores clasificados avanzan a la Gran Final de Campeones, realizada en My Robot Barra da Tijuca. El debut en Empório Pan fue un excelente primer paso en este camino, uniendo familias, sana competencia y educación tecnológica en una experiencia en vivo. Donde se desarrolla la final de My Robot Barra da Tijuca Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120. Barra da Tijuca - Rio de Janeiro - RJ - Brasil. Código postal 22775-003. La próxima información sobre nuevas ediciones y registros de Robocopa se publicará en los canales oficiales de la unidad. Sigue las novedades ¿Quieres participar en las próximas ediciones? La primera edición en Empório Pan mostró cómo la robótica, la competencia sana y la participación familiar pueden transformar la tecnología en una experiencia práctica e inspiradora. En los canales oficiales se publicará nueva información sobre inscripciones, detrás de escena y próximas ediciones. Sigue el blog.

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Descripción: Skillbot en My Robot Barra da Tijuca: robótica y programación para desarrollar el pensamiento crítico, la estrategia, la autonomía, la toma de decisiones y la resolución de problemas.

Cursos / Skillbot. Curso Skillbot Skillbot: retos de robótica. Skillbot es adecuado para estudiantes de 9 a 11 años que ya son capaces de investigar problemas con mayor profundidad y apoyar soluciones con mayor autonomía. El track profundiza en la robótica, la programación, la estrategia y la toma de decisiones para fortalecer la confianza ante desafíos más complejos. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. 9 a 11 años Robótica analítica. Un curso para niños que ahora pueden observar mejor, comparar caminos y desarrollar soluciones con más estrategia, precisión y autonomía. Silvia, robot de planificación y decisión. Presentación robótica con más desafío. Skillbot lleva al estudiante a un nivel superior de análisis, organización y creatividad aplicada. Los proyectos requieren más observación, más estrategia y más comprensión de cómo las diferentes decisiones afectan el resultado final. A lo largo del recorrido, los niños exploran la automatización, los dispositivos electrónicos, la sostenibilidad, la energía y el consumo consciente en un formato práctico y atractivo. Habilidades Lo que desarrollas. Razonamiento lógico y pensamiento crítico. Toma de decisiones basada en análisis y pruebas. Autonomía creativa en proyectos más complejos. Organización, responsabilidad y perseverancia. Visión más práctica de la tecnología y el mundo real. Pilares trabajados Retos con orientación. Análisis de problemas. El estudiante aprende a observar mejor, identificar variables y construir respuestas más consistentes. Automatización y dispositivos. Los proyectos acercan a los niños a situaciones ligadas a la electrónica, los sistemas automatizados y las aplicaciones reales. Sostenibilidad y energía. El curso conecta la tecnología con temas contemporáneos y ayuda a los estudiantes a pensar de manera más crítica sobre el mundo. Autonomía con método. Los desafíos alientan a los niños a probar hipótesis, revisar opciones y madurar su forma de resolver problemas. ¿Cómo son las clases de Problemas, construcción, pruebas y repaso? Las clases de Skillbot presentan desafíos más elaborados, pero siempre con una progresión apropiada para la edad. El estudiante conoce el problema, construye el proyecto, programa o ajusta el comportamiento del sistema y analiza el resultado. Este proceso fortalece la autonomía y ayuda al niño a sustentar sus soluciones con más claridad, responsabilidad e iniciativa. Se presentan el tema y la situación problemática. El estudiante ensambla el proyecto y comprende su lógica de funcionamiento. Las pruebas muestran qué es necesario ajustar y por qué. La solución evoluciona a base de observación, análisis y revisión. Aplicaciones Proyectos y temas. Proyectos de referencia. Una báscula, un reloj despertador, un automóvil con control remoto, un carrito con sensores y una cinta de correr ayudan al estudiante a comprender las aplicaciones concretas de la tecnología. Tecnología aplicada. La automatización, la electrónica, los sensores y el comportamiento de los sistemas parecen cada vez más integrados en los desafíos. Temas actuales. La sostenibilidad, el consumo consciente y la energía ayudan a conectar los proyectos con cuestiones cotidianas relevantes. Preparación para próximos senderos. Skillbot fortalece la base necesaria para cursos que requieren aún más programación, ingeniería y automatización. Para profundizar Lecturas relacionadas. Skillbot aparece en una etapa en la que el niño ahora puede analizar los problemas con más autonomía y apoyar las soluciones con estrategia. Robótica educativa Por qué es importante enseñar robótica a los niños. Una visión amplia de la robótica, la creatividad, las habilidades socioemocionales y la preparación para el futuro. Leer artículo. Acogedor aprendizaje Neurodivergencia y robótica. Aborda cómo los proyectos con una función clara pueden hacer que la socialización y el aprendizaje sean más seguros. Leer artículo. Razonamiento lógico Cómo ayuda la robótica en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños. Muestra cómo los desafíos progresivos fortalecen el análisis, la organización mental y la resolución de problemas. Leer artículo. Siguiente paso ¿El Skillbot se adapta a su hijo? En la Clase Experimental observamos repertorio, madurez e interés para indicar el camino más adecuado. Esto ayuda al estudiante a avanzar con confianza y motivación. Habla con My Robot Barra da Tijuca y aprende sobre Skillbot, un sendero diseñado para estudiantes que están listos para desafíos más analíticos. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Descubra My Robot Barra da Tijuca: una escuela global de robótica, programación, inteligencia artificial y cultura maker para desarrollar la lógica, la creatividad, la autonomía y el futuro.

Acerca de la unidad Acerca de My Robot Barra da Tijuca My Robot Barra da Tijuca es una unidad de My Robot School, una escuela de tecnología educativa que utiliza la robótica, la programación, la inteligencia artificial y la cultura maker como formas de desarrollar el razonamiento lógico, la creatividad, la autonomía, la colaboración y la confianza. Nuestra misión es hacer que cada estudiante se dé cuenta de que la tecnología no es sólo algo para mirar, consumir o usar. La tecnología es también un lenguaje para crear soluciones, resolver problemas, materializar ideas, trabajar en equipo y participar con más protagonismo en el futuro. Agenda una clase de prueba Abrir preguntas frecuentes Nuestra esencia Tecnología con propósito En My Robot School, los estudiantes aprenden haciendo. Construyen con sus propias manos, observan resultados, prueban hipótesis, ajustan proyectos y comprenden, en la práctica, cómo funcionan las máquinas, los sistemas y las tecnologías. Manos a la obra El aprendizaje ocurre cuando el estudiante manipula materiales, prueba ideas, observa lo que funciona, comprende lo que necesita mejorar y se da cuenta de que es capaz de construir algo real. Proyectos y desafíos Las clases se organizan en torno a desafíos concretos, conexión de conceptos, montaje, programación, pruebas, ajuste y presentación de soluciones. Desarrollo integral Además de la parte técnica, desarrollamos la comunicación, la colaboración, la autonomía, la perseverancia, la organización y la confianza para presentar ideas. Visión del futuro Queremos preparar a niños y adolescentes para un mundo cambiante, con pensamiento crítico, un repertorio tecnológico real y confianza para aprender continuamente. ¿Por qué simplemente enseñar, cuando puedes mostrar? Esta pregunta resume una parte importante de nuestra forma de enseñar. Cuando el estudiante ve tomar forma un proyecto, prueba su funcionamiento y comprende el porqué de cada ajuste, la tecnología deja de ser abstracta y pasa a tener sentido. Presencia global Una escuela tecnológica global My Robot School nació en Corea del Sur, en el año 2008, como una escuela dedicada a la enseñanza de robótica educativa y programación. Desde entonces, se ha expandido rápidamente a más de 16 países y actualmente cuenta con más de 1.500 unidades en todo el mundo. En Brasil ya hay más de 40 unidades My Robot. La propuesta de la marca es ofrecer una formación innovadora en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, preparando a niños, adolescentes, jóvenes y adultos para comprender y dominar las tecnologías de la era digital. Lo que diferencia a My Robot School es la combinación de metodología propia, enseñanza práctica, tecnología de punta, estándares internacionales de calidad y kits educativos exclusivos. Descubre nuestras unidades Kits propios, contenidos en vivo y adaptación local My Robot también es fabricante de sus propios kits de robótica. Esto favorece la actualización constante de contenidos y permite adaptar el material didáctico a la realidad de cada país, preservando la cultura, el contexto y las necesidades locales. Metodología Interacción Conexión inicial, vínculo con la clase y curiosidad por el tema. Concepto Bases teóricas accesibles para comprender el desafío de la clase. Proyecto Montaje, programación, organización de ideas y resolución de problemas. Ensayo Pruebas, fallas, ajustes y mejora continua de lo creado. Organización Cuidado con los materiales, kits, proceso y responsabilidad. Tarea Continuidad del aprendizaje, compromiso y nuevas posibilidades. como enseñamos De la curiosidad a la confianza La metodología My Robot se estructuró para transformar la curiosidad en confianza. El estudiante interactúa con el tema, comprende el concepto, construye el proyecto, prueba, ajusta, organiza el proceso y lleva el aprendizaje más allá del aula. Es una metodología que favorece la previsibilidad, la seguridad y la participación activa, ayudando a los niños a intercambiar el uso pasivo de la tecnología por la creación, la investigación y la autoría. Base pedagógica Base pedagógica Nuestra propuesta combina referentes clásicos del aprendizaje con metodologías contemporáneas para desarrollar el pensamiento, la autonomía y la resolución de problemas. Piaget y Vygotsky Valoramos la construcción activa del conocimiento, la mediación del instructor y la interacción entre los estudiantes. Los niños aprenden explorando, probando y atribuyendo significado a lo que hacen. STEAM y cultura maker Integramos ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas en proyectos que conectan teoría, creatividad y aplicación práctica. BNCC y habilidades para la vida Nuestros contenidos dialogan con la cultura digital, el pensamiento científico, el pensamiento crítico y creativo, la comunicación, la argumentación, la empatía, la cooperación, la responsabilidad y la ciudadanía. pensamiento computacional El estudiante aprende a descomponer problemas, reconocer patrones, organizar pasos, crear secuencias lógicas y proponer soluciones útiles para la tecnología, la escuela y la vida cotidiana. Habilidades Técnica y comportamiento juntos. En My Robot, aprender robótica no significa solo desarrollar habilidades técnicas. Cada clase también fortalece habilidades socioemocionales que son importantes para la vida académica, personal y profesional. El futuro requiere personas capaces de entender la tecnología, pero también de colaborar, comunicar ideas, resolver problemas y adaptarse a nuevos desafíos. Lógica de programación, robótica, electrónica, automatización e ingeniería. Pensamiento computacional, tecnología y presentación de proyectos. Coordinación motora, observación, concentración y organización. Empatía, comunicación, trabajo en equipo y liderazgo Autonomía, resiliencia, creatividad y protagonismo Ritmo de aprendizaje individualizado Aprendizaje concreto, visual y organizado. Rutina, previsibilidad y participación activa Autoría, creatividad y construcción de soluciones. Robótica y cultura maker Aprender haciendo incluye más La robótica educativa permite un ritmo de aprendizaje individualizado, aprendizaje concreto y visual, organización, rutina, previsibilidad y valoración del potencial de cada alumno. La cultura maker amplía esta experiencia fomentando la creatividad, la innovación, el emprendimiento y la construcción de soluciones a problemas reales. El alumno deja de ser sólo un espectador de la tecnología y se convierte en autor, creador y protagonista de su propio aprendizaje. Programa STEM STEM en la práctica El programa STEM de My Robot reúne robótica, ingeniería, tecnología y diferentes temas interdisciplinarios para despertar la curiosidad e impulsar a los estudiantes a un mundo de innovación. Plan de estudios práctico Cada clase conecta conceptos teóricos con proyectos, experimentos y desafíos del mundo real, lo que hace que el aprendizaje sea más significativo. Instructores como mentores Los instructores lideran el proceso, monitorean el desarrollo, fomentan la participación y valoran diferentes formas de razonamiento. Tecnología de vanguardia La tecnología aparece como un medio para inspirar, empoderar y formar a los innovadores del mañana, y no sólo como una herramienta aislada. Atención individualizada Cada alumno es acompañado a su propio ritmo, con sus talentos, dificultades y posibilidades, para crecer con seguridad y confianza. Visión del futuro Autonomía para el futuro Vivimos en un mundo cambiante. Las profesiones, las formas de trabajar, las herramientas digitales y las formas de aprender están cambiando cada vez más rápido. Por tanto, preparar a niños y adolescentes para el futuro no significa sólo enseñar tecnología, sino desarrollar un pensamiento crítico, un repertorio tecnológico real, autonomía y confianza para aprender continuamente. Misión Garantizar una enseñanza de calidad en tecnología para nuestros estudiantes, contribuyendo a su avance educativo y profesional, promoviendo una formación que combine conocimientos técnicos, desarrollo humano, creatividad y preparación para el futuro. Visión Ser un referente nacional e internacional en la enseñanza de la tecnología y la innovación, formando personas para el futuro y contribuyendo a su competitividad académica, profesional y social. AIYRC Competencia internacional My Robot School también organiza una de las competiciones de robótica más importantes del mundo: IYRC, International Student Robotics Championship. Nuestros estudiantes tienen la oportunidad de participar en etapas locales realizadas por unidades de My Robot en Brasil y, dependiendo de su puntaje y desempeño, pueden avanzar a etapas regionales, estatales, nacionales e incluso globales. Esta experiencia extiende el aprendizaje más allá del aula, desarrollando el trabajo en equipo, la disciplina, la creatividad, el razonamiento lógico, el control emocional, un sano espíritu competitivo y el contacto con otras culturas. La robótica como lenguaje global Participar en una competición de este tamaño permite a los estudiantes percibir la robótica como un lenguaje global de innovación, colaboración y descubrimiento. My Robot Barra da Tijuca Seguimiento cercano En la unidad My Robot Barra da Tijuca combinamos la fuerza de una marca internacional con un apoyo cercano, humano y atento a las familias. Nuestro compromiso es ofrecer una experiencia de aprendizaje práctica, organizada e inspiradora, en la que cada estudiante pueda desarrollar sus habilidades de forma progresiva, segura y significativa. Aquí, la robótica, la programación, la inteligencia artificial y la cultura maker son formas de formar niños y adolescentes más creativos, seguros, colaborativos y preparados para un futuro cada vez más tecnológico. Conoce la escuela de cerca Hable con el equipo, haga preguntas sobre los senderos y comprenda qué experiencia tiene más sentido para el momento de su hijo. Hablar por WhatsApp Preguntas frecuentes completas ¿Aún tienes alguna pregunta? Acceda a nuestras preguntas frecuentes completas y vea las principales respuestas sobre cursos, metodología, inscripciones, eventos, Robocopa y asociaciones. Es una forma rápida de comprender mejor My Robot Barra da Tijuca antes de programar una visita, una clase de prueba o una conversación con el equipo. Si desea comparar senderos, comprender cómo funcionan las clases, descubrir el mejor punto de entrada o descubrir cómo la unidad sirve a familias, escuelas y empresas, las preguntas frecuentes reúnen todo en un solo lugar. Abrir preguntas frecuentes Reseñas Lo que dicen las familias sobre la unidad A continuación, hemos seleccionado algunas reseñas públicas de Google Maps para ayudarlo a conocer más sobre la experiencia de las familias y la confianza generada en las actividades diarias de la unidad. Brazil Papa junio de 2026 ★★★★★ "¡Excelente escuela de robótica! Mis hijos asisten a las clases y les encantan. La infraestructura es muy buena, el ambiente es agradable y los profesores son atentos y dedicados. Además de divertirse, aprenden tecnología, desarrollan la creatividad y el razonamiento lógico. ¡La recomiendo!" Monique Messias Pereira Valadão abril de 2026 ★★★★★ "Sin duda, esta es la mejor escuela de robótica para niños en Barra da Tijuca. Tecnología, soporte, programación, mucho más que ensamblar pequeñas piezas. Le doy 5 estrellas porque es lo máximo que permite Google, muy satisfecha, lo recomiendo con los ojos cerrados." Renata Dal Bello febrero de 2026 ★★★★★ "¡Excelente escuela de robótica! ¡Todos fueron súper atentos! ¡Mi hijo está encantado y yo feliz de verlo explorar su curiosidad y aprender divirtiéndose!" Ricardo Highlander enero de 2026 ★★★★★ "¡Increíble! ¡Te dan ganas de pasar todo el día en esta escuela! Profesionales sensacionales, un ambiente fabuloso y mucha tecnología! Clases con kits de robótica con placas Arduino, bolígrafos 3D, drones, ¡es difícil expresar con palabras lo increíble que es visitar este lugar! Imperdible!!!" Beatriz Machado enero de 2026 ★★★★★ "Equipo maravilloso, muy comprometido con el aprendizaje de los estudiantes, con una excelente estructura, planificada para ofrecer la mejor experiencia! ¡Lo recomiendo mucho!" Lala Trescate enero de 2026 ★★★★★ "Si buscas la excelencia, ¡la encontraste! ¡Felicitaciones por su organización y dedicación a los más pequeños!" Diogo raiter daniel enero de 2026 ★★★★★ "Espacio muy agradable y servicio muy enfocado! Me quedé impresionado con la evolución y bastante sorprendido." Laryssa Maia enero de 2026 ★★★★★ "Muy bueno, maravilloso servicio y muy buenos profesionales ❤️" Wellington Lordelo diciembre de 2025 ★★★★★ "Para quienes trabajan en tecnología, ver este lugar convertirse en realidad en Rio de Janeiro es un soplo de esperanza para que las futuras generaciones tengan un lugar donde aprender habilidades que no existen en el currículo escolar común. Los niños de hoy deben ser creadores de tecnología, no solo consumidores. Además de ser una escuela, My Robot también cuenta con una tienda con excelentes kits para jugar en familia. Compré algunos kits para armarlos con mi hija de 4 años y será una experiencia fantástica de conexión y aprendizaje en familia. ¡Recomiendo mucho la visita! ¡Felicitaciones, Uellington y Liliane!" Alexander Peranzeta diciembre de 2025 ★★★★★ "MARAVILLOSO CURSO, A MI HIJO LE ENCANTA!" Eduardo Glitz diciembre de 2025 ★★★★★ "Ambiente muy agradable para que los niños aprendan." Stella Campos diciembre de 2025 ★★★★★ "Muy atento! ¡A mi hijo le encantó!" Patricia Di Gregorio Quaresma diciembre de 2025 ★★★★★ "Espacio muy agradable, con gente amable y servicial! ¡A mi hijo le encantó la clase de prueba, las actividades y la enseñanza del curso!" Márcio Ronaldo Rocha noviembre de 2025 ★★★★★ "Felicitaciones por brindarnos una oportunidad única de enseñanza interactiva y práctica. La robótica es una realidad, ya no se trata del futuro, hoy la eficiencia operativa de varias empresas ha alcanzado nuevos niveles con mayor producción y menos errores." Caio Gagliano noviembre de 2025 ★★★★★ "Personal muy bien capacitado en un ambiente súper acogedor que estimula la creatividad. ¡¡¡Me gustó mucho!!!" Rafael Super Game noviembre de 2025 ★★★★★ "Fantástica escuela, con metodología innovadora." Leonardo Chaves noviembre de 2025 ★★★★★ "Amplio espacio climatizado y con material didáctico muy interesante para enseñar la automatización robótica a niños y jóvenes. También se pueden adquirir en la tienda varios juguetes para desarrollar la programación y las habilidades mecánicas de niños y adolescentes. ¡Sensacional!" Evandro Ferreira noviembre de 2025 ★★★★★ "Excelente servicio, mi hijo quedó encantado con la tienda. ¡Felicidades!" monica rodrigues noviembre de 2025 ★★★★★ "¡¡Maravilloso!! Excelentes profesionales y servicio para nuestros niños, e incluso adultos!!" Isaac Gabriel Rocha noviembre de 2025 ★★★★★ "Servicio perfecto, tienda muy organizada y buen ambiente!! 👌" Ver todas las reseñas Perfil oficial de la unidad Para consultar más testimonios y seguir nuevas reseñas públicas, abre el perfil de My Robot Barra da Tijuca en Google Maps. Abrir en Google Maps

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Descripción: Cursos, experiencias maker, Robocopa, Maker Store y soluciones para escuelas que desarrollan la lógica, la creatividad, la autonomía y el protagonismo tecnológico.

Soluciones Soluciones con tecnología para cada momento. Cursos, experiencias maker, Maker Store, Robocopa y Maker Smart ayudan a niños, familias y escuelas a transformar la tecnología en creación práctica. Quiero ayuda para elegir Ver cursos. Para familias que desean introducir a sus hijos en la tecnología con un propósito. Padres que buscan experiencias creativas fuera del aula tradicional. Quien quiera regalar con juguetes y proyectos que desarrolle. Personas responsables que buscan vacaciones, talleres y acciones personalizadas. Colegios que quieran implementar robótica educativa soportada. Elige el mejor camino Elige el camino. Cursos de formación continua. Senderos semanales para transformar la curiosidad en razonamiento lógico, autonomía, creatividad y capacidad de resolución de problemas. Explorar cursos. Experiencias de taller. Talleres y experiencias prácticas para intercambiar tiempo pasivo frente a las pantallas por creación, socialización, imaginación y uso práctico de la tecnología. Para saber. Tienda oficial de creadores. Productos de Maker Store, la tienda oficial de My Robot, para regalar con intención, estimular la curiosidad y ampliar el aprendizaje en casa. Descubre la tienda. Para tu negocio Maker Smart. Una solución escolar para visibilizar la innovación ante las familias, con metodología, formación docente, portales y apoyo a la implementación. Conozca Maker Smart.

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Descripción: Techbot en My Robot Barra da Tijuca: robótica, ingeniería, sensores y automatización para desarrollar la planificación, la autonomía, el razonamiento técnico y la resolución de problemas.

Cursos / Techbot. Techbot Curso Techbot: robótica, ingeniería y automatización. Techbot está indicado para estudiantes a partir de 12 años que quieran profundizar en la construcción, programación, electrónica y automatización en proyectos con mayor densidad técnica. El sendero fortalece la planificación, la perseverancia y la confianza para resolver problemas de forma estructurada. Agenda una clase de prueba para regresar a los cursos. 12+ años Ingeniería y automatización. Un camino que acerca a los estudiantes al razonamiento de la ingeniería, integrando robótica, sensores, automatización, mecánica y resolución de problemas en proyectos robustos. Alan, robot de ingeniería y robótica. Presentación Cómo los sistemas cobran vida. En Techbot el estudiante trabaja con piezas metálicas, estructuras mecánicas, componentes electrónicos y programación aplicada en desafíos más elaborados. El curso amplía el repertorio técnico y desarrolla la planificación. La propuesta es mostrar cómo se integran diferentes áreas de la tecnología para crear sistemas funcionales, robustos e inteligentes. Habilidades Lo que desarrollas. Razonamiento lógico y pensamiento computacional. Nociones de mecánica, ingeniería y automatización. Planificación técnica y organización de proyectos. Integración entre sensores, programación y estructura física. Autonomía para analizar, probar y perfeccionar soluciones. Pilares trabajados Proyectos más completos. Ingeniería aplicada. El estudiante comprende mejor la estructura, las palancas, el movimiento, la estabilidad y la relación entre forma y función. Programación y control. La lógica del diseño se conecta con el comportamiento del sistema, ampliando la percepción de causa, efecto y ajuste. Sensores y automatización. Los desafíos muestran cómo los aportes y las respuestas pueden integrarse en soluciones tecnológicas más completas. Visión del proyecto. El curso requiere más planificación, atención al detalle y la capacidad de resolver problemas de forma estructurada. ¿Cómo son las clases de concepto, montaje y pruebas? Cada clase de Techbot trabaja un concepto de forma aplicada. El estudiante comprende el tema, configura la estructura, programa o ajusta el comportamiento del sistema y prueba el resultado en la práctica. Este formato ayuda a consolidar conocimientos y acerca al estudiante a la forma en que se piensan y perfeccionan los proyectos tecnológicos reales. Se presenta y contextualiza el tema técnico de la clase. El estudiante ensambla la estructura y organiza los componentes. La programación, los sensores y el movimiento están integrados en el diseño. Las pruebas ayudan a comprender el comportamiento del sistema y mejorar la solución. Aplicaciones Proyectos y temas. Proyectos de referencia. Sencillas garras, palancas, centrales hidroeléctricas, catapultas, estaciones de autobuses y coches de carreras muestran la diversidad de aplicaciones del sendero. MRTduino y sensores. El estudiante trabaja con controladores, sensores y lógica de automatización para comprender cómo reaccionan y actúan los sistemas. Mecánica y estructura. Los ensamblajes requieren más precisión y ayudan al estudiante a pensar como un constructor y solucionador de problemas. Preparación para nuevos senderos. Techbot crea una base sólida para cursos y proyectos aún más avanzados relacionados con la automatización, la electrónica y la programación. Vídeo Véalo en la práctica. Para profundizar Lecturas relacionadas. Techbot profundiza en el razonamiento técnico, los sensores y la automatización; Estos artículos ayudan a explicar por qué esto es importante para el desarrollo de los estudiantes. Robótica educativa Por qué es importante enseñar robótica a los niños. Presenta la robótica como una forma de desarrollar la lógica, la creatividad, la autonomía y la preparación para el futuro. Leer artículo. Razonamiento lógico Cómo ayuda la robótica en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños. Explica cómo la secuencia, las pruebas, el error y la mejora desarrollan el pensamiento lógico y la capacidad de resolución de problemas. Leer artículo. Siguiente paso ¿El Techbot se adapta a su hijo? En la Clase Experimental valoramos el interés, el repertorio y la madurez para indicar el camino más adecuado. De esta manera, el alumno avanza con más confianza y éxito. Habla con My Robot Barra da Tijuca y conoce Techbot, un sendero para quienes quieren profundizar en la robótica, la ingeniería y la automatización con un método. Agenda una clase de prueba.

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Descripción: Descubra las unidades My Robot School y My Robot Time en Brasil y en el mundo, con canales de contacto, mapas, sitios web y redes sociales cuando estén disponibles.

Unidades My Robot Encuentre una unidad My Robot cerca de usted. My Robot está presente en diferentes ciudades y países, acercando la robótica educativa, la programación, la cultura maker y la tecnología creativa a niños, adolescentes, familias y escuelas. Utilice esta página para conocer la presencia de la marca, encontrar canales de contacto y acceder al sitio web, mapa o redes sociales de las unidades que comparten estos canales. Hable con Barra da Tijuca Ver unidades en Brasil. My Robot Barra da Tijuca. Nuestra unidad está ubicada en Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120, en Barra da Tijuca, Rio de Janeiro - RJ, Brasil, Código postal 22775-003. Si buscas cursos, Robocopa, My Robot Play, Maker Store o soluciones para escuelas, habla con nuestro equipo. Habla por WhatsApp. Cómo utilizar esta página Elija una unidad. Cada tarjeta reúne rutas útiles de contacto y localización: web, mapa, teléfono, correo electrónico, Linktree o redes sociales, según los canales que comparta cada unidad. My Robot Barra da Tijuca / RJ. Brasil. Dirección: Avenida Ayrton Senna, 2600 - Bloque 03, Tienda 120, Barra da Tijuca - Rio de Janeiro - RJ - Brasil, Código postal 22775-003. Teléfono: +55 (21) 99997-3796. Sitio web. Ver en el mapa. Árbol de enlaces. Brasil Unidades de My Robot School en Brasil. Descubra unidades brasileñas de My Robot School en diferentes ciudades y acceda a los canales de contacto y ubicación de cada una. My Robot Alphaville / SP. Brasil. Dirección: Calçada Aldebarã, 99, 1er piso, Centro de Soporte II, Santana de Parnaíba-SP, Brasil. Teléfono: +55 (11) 97094-9409. Sitio web. Ver en el mapa. LinkedIn. My Robot Belo Horizonte / MG. Brasil. Dirección: Av. do Contorno, 9331, Belo Horizonte-MG, Brasil. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. My Robot Campo Grande / MS. Brasil. Dirección: Av. Mato Grosso, 3965, Santa Fé, Campo Grande-MS, Brasil. Teléfono: +55 (67) 99255-5513 · +55 (67) 98439-1789. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. My Robot Canoas / RS. Brasil. Dirección: Rua Coronel Marcelino, 20, Loja 03, Centro, Canoas-RS, Brasil. Teléfono: +55 (51) 98114-2616. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Cascavel / PR. Brasil. Dirección: Rua Minas Gerais, 2565, Centro, Cascavel-PR, Brasil. Teléfono: +55 (44) 9945-5002. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Criciúma / SC. Brasil. Dirección: Rua Joaquim Nabuco, 697, Sala 1, Centro, Criciúma-SC, Brasil. Teléfono: +55 (48) 99151-9383. Sitio web. Ver en el mapa. Árbol de enlaces. My Robot Dourados / MS. Brasil. Dirección: Rua Hayel Bon Faker, 3700, Vila Planalto, Dourados-MS, Brasil. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. My Robot Florianópolis / SC. Brasil. Dirección: Rua Antônio Dib Mussi, 474, Centro, Florianópolis-SC, Brasil. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Goianésia / GO. Brasil. Teléfono: +55 (62) 98114-0234. Sitio web. My Robot Goiânia / GO. Brasil. Dirección: Av. T-7, nº 803, Setor Bueno, Goiânia-GO, Brasil. Teléfono: +55 (62) 98141-2190 · +55 (62) 98141-2191. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. Enlázame. My Robot Gurupi/TO. Brasil. Dirección: Avenida Maranhão, 1618, Setor Central, Gurupi-TO, Brasil. Teléfono: +55 (62) 98145-****. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Joinville / SC. Brasil. Dirección: Rua Blumenau, 3000, Piso Superior Sala 03, Santo Antônio, Joinville-SC, Brasil. Teléfono: +55 (47) 4101-4601 · +55 (47) 99919-9310. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. My Robot Maringá / PR. Brasil. Sitio web. Instagram. My Robot Palotina / PR. Brasil. Dirección: Rua Bento Gonçalves, 905, Centro, Palotina-PR, Brasil. Teléfono: +55 (44) 99997-0523. Correo electrónico: palotina@myrobot.com.br. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Passo Fundo / RS. Brasil. Dirección: Rua Silva Jardim, 153, Passo Fundo-RS, Brasil. Teléfono: +55 (54) 99622-3795. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Play / São José dos Campos-SP. Brasil. Dirección: Av. Diputado Benedito Matarazzo, 9403, Jardim Oswaldo Cruz, São José dos Campos-SP, Brasil. Teléfono: +55 (12) 3944-0831. Ver en el mapa. My Robot Porto Alegre / RS. Brasil. Dirección: Av. Dr. Nilo Peçanha, 1903, Lojas 07 y 08, Três Figueiras, Porto Alegre-RS, Brasil. Teléfono: +55 (51) 99132-0695. Sitio web. Ver en el mapa. LinkedIn. My Robot Porto Velho / RO. Brasil. Dirección: Av. Prefeito Chiquilito Erse, 4258, Loja 05/06, Rio Madeira, Porto Velho-RO, Brasil. Teléfono: +55 (69) 99219-2442. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Presidente Prudente / SP. Brasil. Dirección: Rua Barão do Rio Branco, 999, Centro, Presidente Prudente-SP, Brasil. Teléfono: +55 (18) 99679-2357. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Primavera do Leste / MT. Brasil. Sitio web. My Robot Salvador / BA. Brasil. Dirección: R. Dr. José Peroba, 244, Loja 05B, STIEP, Salvador-BA, Brasil. Teléfono: +55 (71) 98951-0160. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. My Robot São José / SC. Brasil. Dirección: Av. Brigadeiro da Silva Paes, 212, Campinas, São José-SC, Brasil. Teléfono: +55 (48) 99110-2066. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Tatuí / SP. Brasil. Dirección: Rua São Bento, 59-A, Centro, Tatuí-SP, Brasil. Teléfono: +55 (15) 3324-2380. Sitio web. Ver en el mapa. Árbol de enlaces. My Robot Toledo / PR. Brasil. Dirección: Rua Sarandí, 344, Centro, Toledo-PR, Brasil. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Águas Claras / DF. Brasil. Dirección: Shopping Águas Claras, Av. Araucárias, lt. 1835/2005, sala 535, Águas Claras-DF, Brasil. Teléfono: +55 (61) 3053-8965. Sitio web. Ver en el mapa. Presencia internacional de My Robot School en todo el mundo. My Robot School nació en Corea del Sur y hoy lleva la tecnología educativa a diferentes países. Vea a continuación algunas oficinas y unidades internacionales. My Robot Australia. Australia. Dirección: 169 Midson Road, Epping, NSW 2121, Australia. Ver en el mapa. My Robot School Las Condes / Chile. Chile. Dirección: Camino El Alba 9500, Local 1, Las Condes, Santiago, Chile. Teléfono: +56 9 4469 7136. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot China. Porcelana. Dirección: R1, F4, Bloque 2, Área Industrial Xinkecheng, No. 51 Dabao Road, China. Ver en el mapa. My Robot Corea del Sur. Corea del Sur. Dirección: #503, 38-21, Digital-ro 31-gil, Guro-gu, Seúl, Corea del Sur. Ver en el mapa. My Robot España. España. Dirección: C/ Doctor Ramón Castroviejo, 27, 28029, Madrid, España. Ver en el mapa. My Robot Guyana. Guayana. Dirección: Cliff Anderson Sports Hall, Homestretch Avenue, Georgetown, Guyana. Ver en el mapa. My Robot Indonesia. Indonesia. Dirección: Vila Dago Tol Blok I 11 nº 2, Serua Ciputat, Tangerang Selatan, Indonesia. Ver en el mapa. My Robot Israel. Israel. Dirección: 1 Taybe Hamisholash, Merkaz, Israel. Ver en el mapa. My Robot Malasia. Malasia. Dirección: 26/3a, Jalan 30/70a, Desa Sri Hartamas, 50480 Kuala Lumpur, Malasia. Ver en el mapa. My Robot México. México. Dirección: Guanos y Fertilizandos nº 23, Col. Vista Hermosa, Tlalnepantla, México. Ver en el mapa. My Robot School Ciudad del Este / Paraguay. Paraguay. Dirección: Calle Boquerón Esq. Monseñor Rodríguez, Centro, Ciudad del Este, Paraguay. Teléfono: +595 993 290 288. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Rusia. Rusia. Dirección: 194295 San Petersburgo, bulvar Poeticheskiy, d.2, lit.A, Rusia. Ver en el mapa. My Robot Tailandia. Tailandia. Dirección: 10 Naradhiwas Rajanagarindra Rd, Lane 10, Thungwatdon, Tailandia. Ver en el mapa. My Robot Vietnam. Vietnam. Dirección: 49 Tran Quoc Hoan, Distrito 4, Distrito de Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh, Vietnam. Ver en el mapa. My Robot Time My Robot Time en otros países. My Robot Time complementa el ecosistema global de robótica educativa con oficinas, representantes y unidades internacionales. MRT International (SZ) Co., Ltd. / Oficina de China. My Robot Time · China. Dirección: R1, F4, Bloque 2, Área industrial XinKeCheng, Calle Xinan, Distrito Baoan, ShenZhen, China. Correo electrónico: kevinxiang086@myrobottime.com. Sitio web. Ver en el mapa. Oficina central de My Robot Time en China. My Robot Time · China. Dirección: 3F Edificio 1, Parque Tianjian Yuntu, Huilong Road, Distrito de Longgang, Shenzhen, China. Teléfono: +86 0755 2335 6634. Correo electrónico: sales@mrtrobot.com. Sitio web. Ver en el mapa. Facebook. MRT International Ltd. / Oficina de Corea. My Robot Time · Corea del Sur. Dirección: #1301-1, 655, Pyeongcheon-ro, Bucheon-si, Gyeonggi-do 14502, República de Corea. Correo electrónico: harry@myrobottime.com. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Time Egipto / IdeasGym. My Robot Time · Egipto. Dirección: calle Makky 6, Saba Basha, Alejandría, Egipto. Teléfono: (035) 838059 · +20 12 2444 7767. Correo electrónico: Yasser@ideasgym.com. Sitio web. Ver en el mapa. Oficina de ventas global de My Robot Time. My Robot Time · Malasia. Dirección: 5-01, Jalan Setia 3/11, Taman Setia Indah, 81100 Johor Bahru, Johor, Malasia. Teléfono: +60 12-776 3800. Correo electrónico: myrobottime@gmail.com. Sitio web. Ver en el mapa. My Robot Time Myanmar / Mawlamyine. My Robot Time · Myanmar. Dirección: No. 3/D, Pearl Street, Barrio Mayangone, Mawlamyine, Myanmar. Teléfono: +95 9 425 325 000. Web. Ver en el mapa. My Robot Time Myanmar/Yangon. My Robot Time · Myanmar. Dirección: Sala 11, Edificio 6/1, YanAung Lane 3, Yankin Tsp, Yangon 11081, Myanmar. Teléfono: +95 9 400 666 241. Web. Ver en el mapa. My Robot Time México / CDMX. My Robot Time · México. Dirección: Tata Vasco 31, Santa Catarina, Coyoacán, 04010, Ciudad de México, México. Teléfono: Oficina 55 5572 7744 · WhatsApp 55 4601 4982. Correo electrónico: andres@arobot.dangire.com · andress@arobot.dangire.com. Sitio web. Ver en el mapa. WhatsApp. Facebook. Instagram. My Robot Time México / Centro Tamaulipas. My Robot Time · México. Dirección: Calle Paseo Colón #1560, Colonia Madero, CP 88260, Nuevo Laredo, Tamaulipas, México. Teléfono: Oficina 55 5572 7744 · WhatsApp 55 4601 4982. Correo electrónico: andres@arobot.dangire.com · andress@arobot.dangire.com. Sitio web. Ver en el mapa. WhatsApp. Facebook. Instagram. My Robot Time México / Chihuahua. My Robot Time · México. Dirección: Boulevard Manuel Gómez Morin 1249, Colonia Las Palmas, Ciudad Juárez, Chihuahua, México. Teléfono: Oficina 55 5572 7744 · WhatsApp 55 4601 4982. Correo electrónico: andres@arobot.dangire.com · andress@arobot.dangire.com. Sitio web. Ver en el mapa. WhatsApp. Facebook. Instagram. My Robot Time México / Lomas Verdes. My Robot Time · México. Dirección: Av. Lomas Verdes, Centro Comercial Heliplaza, Local 48, Naucalpan de Juárez, Estado de México, México. Teléfono: Oficina 55 5572 7744 · WhatsApp 55 4601 4982. Correo electrónico: andres@arobot.dangire.com · andress@arobot.dangire.com. Sitio web. Ver en el mapa. WhatsApp. Facebook. Instagram. My Robot Time México / Oficinas Estado de México. My Robot Time · México. Dirección: Guanos y Fertilizandos N. 23, Col. Vista Hermosa, Tlalnepantla, Estado de México, CP 54080, México. Teléfono: Oficina 55 5572 7744 · WhatsApp 55 4601 4982. Correo electrónico: andres@arobot.dangire.com · andress@arobot.dangire.com. Sitio web. Ver en el mapa. WhatsApp. Facebook. Instagram. My Robot Time México / Querétaro. My Robot Time · México. Dirección: Anillo Vial Fray Junípero Serra 11384, Plaza La Cima, Local A6, Colonia El Refugio, Querétaro, México. Teléfono: Oficina 55 5572 7744 · WhatsApp 55 4601 4982. Correo electrónico: andres@arobot.dangire.com · andress@arobot.dangire.com. Sitio web. Ver en el mapa. WhatsApp. Facebook. Instagram. Referencia nacional My Robot Brasil. Descubra también los canales nacionales de la marca My Robot en Brasil. My Robot Brasil. Referencia de marca nacional. Dirección: Shopping Iguatemi Campinas, Av. Iguatemi, 777, Vila Brandina, Campinas-SP, Brasil. Teléfono: +55 (19) 3231-5005. Sitio web. Ver en el mapa. Instagram. Facebook. LinkedIn. YouTube. Barra da Tijuca Habla con Barra da Tijuca. Será un placer hablar contigo sobre cursos, clases experimentales, Robocopa, talleres, eventos y soluciones educativas para colegios. Habla por WhatsApp Conoce la escuela.